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2008-11-19 01:24:40| 人氣126| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

Day 3 趕趕趕...

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活動第三天，
將正式進入課程，
要快速解釋完課文，
只是心中一直有個問號，
真的可以如期完成嗎？

今天的課是第二堂，
第一堂是別班的課程，
因此對於課程的講解可以演練一次，
心中想著也許可以順暢些，
但看到攝影機及第二位觀察員，
似乎我的緊張依舊！

學生看到有兩位觀察員入班觀察，
他們的反應和一般學生大不相同，
該是更乖的卻反而hight過頭，
看到閃光燈閃爍竟想回頭比ya，
怎麼我選擇了一個怪怪的班級？
至於他們是因為緊張而特別興奮？
或是什麼因素導致他們太過開心？
我就不得而知了！

照例一票學生沒能如期完成作業，
因此花了不少時間處理這類問題，
等進入課程時，又因問問題耗了不少時間，
原該解釋的「婉曲」修辭就這樣暫且擱置，
趕著在這一堂課講完課文讓我緊張，
越緊張該講的修辭，該解釋的寫作手法，
就這樣一一都落掉，我想我該找時間補回，
否則期考的成績會小小的難看......:(

最後五分鐘草草帶到聲音的魔力，
提及七年級的詩歌朗誦，
也要他們分組上台朗誦此次的詩，
可以配樂，可以採戲劇方式表現，
只是如此快速的方式表達，
就不知他們能理解多少？？

看樣子我只能用週四的課來補充，
希望他們的理解度能跟上課程速度。

我要檢舉
台長： 笨寶

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