夏日粉紅豆 能夠因為感動而落淚是一種幸福； 能夠再與文字相遇，也是一種幸福； 生命中總是充滿驚奇，醞釀著夏日般的風情，熱愛花蓮海風的氣息，來到另一個國度生活的鄉下姑娘..... 做自己，就是感覺自己美好的存在......

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        期末教程的報告頻仍，一堆報告擠成同一週，來自各個班級的我們，

在討論報告上的時間調整，也需要花費一點時間給它“喬”出來。

授課老師希望能夠以同科系的相互討論作業，因而我和小毅和其他兩位學妹為組合。

 

        其中有一學妹，先前有和他上過同一門課，常常上課要來不來的，

要不來的時候，總是不斷的把玩自己手上的相機或物品，那樣的態度不敢令我恭維，

因為此次老師強調希望同科系合作，所以我們這組只好接手。

 

        但，報告截稿的時間將至，我們一個月早已分配好工作了，並且開始著手編寫教案，始終沒見他現身，沒有她的聯絡方式，也就作罷。直到截稿的前兩週，他終於想起有報告這件事，似乎還不清楚自己是哪一組，終於問到我們這裡來，一臉面無表情高傲的走向我們，冰冷的聲音傳來：我和你們同一組嗎？

 

        抱歉，我們很早就分配工作了。當他聽到這句話的當下，他頭也不回的離去，甚至蹺了下一節課。

 

        很好，這樣的態度，很有種，但很沒禮貌。我驚訝的看著他離去，心中一把無名火燃起，這樣的態度，配作人師嗎？

 

        而後連期末的最後一堂課都消失了。

 

        其實老師早就看在眼裡了，學妹向她說明之後將不再出席課堂，因為她要去某高中聽聞高中的課程，以利師資檢定考試。

 

        平易近人的黃老師也不是好惹的，她突然以一副不置可否的表情，沒來平時成績就自行負責吧。

 

 

        或許社會的現實面是需要龐大的背景，但是如果依著背景而耀武揚威，那沒有了背景，卻什麼也不是了。可能人格上的扭曲，可能價值觀的混淆，也可能心術不正，這樣的態度，得以在社會上生存嗎？

 

        更何況是身為教職的我們，一旦偏執的想法，足以誘發孩子不正確的行為。

 

         我沒有天生好運，但是我尊重我自己，尊重別人所交代的，我沒有任何的背景，但是他們看到我的努力與認真，他們願意給我機會。

你的態度決定別人是否心甘情願幫助你，一路走來，提攜我幫助我的貴人非常多，每個時期的我，因為有他們的陪伴及對他們來說只是舉手之勞的幫忙，都讓我銘記在心。也許在那樣的選擇時刻，他們大可不必幫忙，但他們選擇幫助對他們並無利益可取的我，我真的很感恩。

 

         背景，並不是人人都有的，但是態度，卻是可以人人自為的。一個人有多大的背景並不重要，有沒有認真負責的態度才是王道。背景，並不會永遠存在，態度，卻是一輩子難以離開。

 

        看到學妹她的態度傲人，我更加警惕自己，我想，我的孩子們是幸福的。