哥哥去中南部畢旅四天，一個背包就出發了。正值台灣豪雨特報，雨勢雖沒北部大，天氣也是不穩定。第二天，他打電話回來說，在沙灘比賽躲避球，打到冠軍，忽然下了傾盆大雨，所有的人都成了落湯雞。
預計昨天傍晚回到學校，雨還是下著，我問他：「要不要去載你？」他說：「下雨，又是下班時間，家裡到學校的距離有點遠，會塞車，加上我們到的時間不一定，媽媽妳不用來接，我自己坐公車回家。」懂事的孩子，會替媽媽著想。
回到家，他說：「本來以為坐公車會人擠人，但是沒想到大部分的同學都拖著大行李箱，在學校等家長，家長的車在路邊大排長龍，甚是壯觀。我坐公車反而快。」感謝孩子，沒有讓我在大雨及混亂的交通中，灰頭土臉。
孩子吃完飯去讀書了，我和老公開始聊這件事。他說：「本來就不用載啊！又沒多少行李，坐公車多方便。」我說：「許多家長都去載，真是愛護孩子。」老公說：「孩子不用保護得那麼周到，會被寵壞，變得沒有擔當，不會替人著想。」疼愛與嬌寵的分際在哪裡？
兩個孩子曾經讀音樂班，家境優渥，把孩子捧在手心的家庭看多了。相較之下，我們是貴族之中的平民。不會，也不願把孩子當少爺養。學音樂，追求的是心靈內涵，其他外在的一切，不重要。
我的學生，和音樂班及哥哥同學們，剛好是兩個極端。有些弱勢孩子，家長很晚才下班，無論下多大的雨，小小的身子，依然要自己走路回家。看著有點不忍，但他們也因如此，變得堅強又勇敢，功課雖然不好，做事能力強，未來還是有他們的一片天。
身為家長，要關心孩子，也要懂得適時的放手。些許的風雨，會讓孩子更加茁壯。孩子們，不要當溫室的花朵，雖然美麗，但太脆弱了。請當大自然中的一棵樹、一株草，或是迎風綻放的野花，如此昂揚，充滿生命力。
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