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2014-10-03 13:23:39| 人氣1,386| 回應4 | 上一篇 | 下一篇

轉學生

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    教育局規定的新轉學編班辦法很有趣,以前是依班級人數及男女生人數,放進較少的那班。新辦法是,不管班級人數,要編入哪班,由抽籤而定,即使該班人數已多於同學年其他班,還是繼續放,直到該班人數達上限為止。註冊組長公布新辦法,讓老師知悉這新規定,若湊巧一直抽到某班,請老師見諒

    開學第一天,註冊組就告訴我,班上有個轉學生,好啊,歡迎。第二天,又帶了一個轉學生,說,又抽到我了,好,也歡迎。而今天,又來了一個,說,還是抽到我,我開始大笑起來,真有緣,一連三個,全部抽到我班上,哈哈哈

    其實高年級的轉學生一向少,都快畢業了,沒有特殊原因,一般是不轉學的。所以會轉學的,可能有些家庭的狀況。前二位還好,這第三位,開學一個月才轉來的學生,一見面就讓人心疼

    黑黑瘦瘦的中等個子,媽媽說他很皮,但我看到的是一個眼神中透露著些許不安與退縮的小男孩,看著他,心都緊了起來。後來得知,他在原校,被提報為高風險家庭,因為家庭照顧不周全,媽媽不是每天都在家,有時只有兩兄弟在家,有一餐沒一餐。資源班老師又告訴我,原學校打電話來,說他是資源班的學生,課業落後,原來他的眼神,藏了這些令人不忍的事

    媽媽建立新家庭,把兄弟倆接過來住望新爸爸可以對他們視如己出,每天都有熱騰騰的晚餐可以吃,課業上,再慢慢來有緣的孩子,謝謝你來,讓全班,多了一個新朋友,讓老師,多了一個獨一無二的好學生

    

台長: 川川
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Samatha
原來川川是老師
我如果轉學,也想抽到妳的班
因為,從字裡行間
我已經嗅到如「春風」般的愛
只有這樣的愛,才能「化」轉學生心頭的「雨」
感動中...
2014-10-03 14:44:17
版主回應
沒錯,我是成天碎碎念的老師,呵
時間過得真快,我剛開始教書像學生的大姐姐
現在則像媽媽一樣的年紀,常常覺得,自己像老師,也像學校的媽媽
每個相遇的孩子,都是難得的緣分
師生之間朝夕的相處,點滴在心頭
六月才非常不捨地送走畢業生,現在,又是新師生緣的開始
一直很珍惜,真的
2014-10-03 20:55:24
荷塘詩韻 二
真湊巧啊,一連三個轉學生。沒錯呀。轉學生通常意味著背後是有故事的,需要多費心的,辛苦了孩子也需師長多關照。生命的迴廊裡...有人含著金湯匙出生,有人落土八字命,就是艱辛些。

老師也只是陪著走一段路,希望他能安心學習,有所進步。
2014-10-03 14:45:43
版主回應
同是老師,詩韻一定能了解的
這幾年教高年級,感受到學生的貼心與懂事
喜歡那種真誠互動的感覺,也許累了些,但也是歡喜
我們鄉下小學,這樣的孩子不是特例,背後總有令人鼻酸的故事
總覺得,他們好堅強,令人佩服
2014-10-03 21:01:34
阿彰
川川老師,就算第三個孩功課跟不上,教不起來,也請教他品德,相信能分在你班上的孩子,都是福份,都是幸運的孩子
遇到一位好老師,狠可能是一個孩子一輩子的人生轉折點,希望每個孩子的眼神中沒有不安,都是閃耀著希望^^
2014-10-06 13:24:00
版主回應
他滿可愛的,同學也挺照顧他,馬上和班上打成一片了
因為提報高風險家庭,中午社工才來找過他...
不知是個性,還是大學唸的科系,只要見到較弱勢的孩子,我就不自覺的多關心一些,覺得這樣的孩子,更需要老師的關懷
因為心有所感,20分鐘就寫完了這篇文章,為自己教學生活留下一點記錄,在他日心煩意亂時,也提醒自己,曾有這樣的初衷
2014-10-06 13:36:10
阿彰
看完你的這篇心有所感,心裏也莫名的關心起這孩子來了
,所以可不可以不要到此篇就打住了,請川川老師費心教導之餘,偶爾也出個追蹤報導^^(好像要求得太過了,呵~)
2014-10-06 13:49:16
版主回應
看來阿彰頗適合當老師呢
還在觀察他,是個忠厚樸實的孩子,喜歡
老師,是個耗費心力的工作,但學生的進步,使一切都值得了
我會努力的
2014-10-07 08:59:50
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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