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田園牧歌
和著草香的泥土及心裡的一畝田
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活動
2021-07-25 15:53:18
巡田水
大雨過後 去鄉間小路 巡田水 田野四季 多樣的景致 秧苗青青 稻穗燦燦 花海絢爛繽紛 而今 是一汪水 一汪映照心田的水 遠山近水 雲自眼底湧起了
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隨筆
2021-07-13 14:46:33
踩踏
曾經用雙腳走過的路 現在,踩著雙輪 感受另一種速度下的風光 石管局大草皮 茶園 三坑往大坪路上 散步騎車兩相宜 潺潺水聲一路同行 渡橋,觀水 炎夏也清涼
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遊蹤
2021-07-06 09:25:50
橋
爬山遇橋 打鐵寮古道上的東興橋 散步遇橋 石門的大平紅橋 ... 回家讀書也遇橋 節錄如下: ... 李黎<夢浮橋> 孤心已飄遠,棄離浮世憂 浮舟雖遠去,未辨俗岸徑 ―《源氏物語》和歌 此橋...
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展書
2021-06-28 11:26:24
佳釀
蝶影翩翩 望著,出神 是訪花仙子呢 如此安靜優雅 吸取 來自土地 季節熟成的佳釀 獨飲 不如共享
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躬耕
2021-06-21 11:10:11
六月
六月,原該暑氣蒸騰的夏日,恍惚間「薰風自南來,吹我池上林」,想起柴可夫斯基鋼琴曲「四季」,其中的一首〈六月〉。悠長和緩的旋律,感受到「荷風送香氣,竹露滴清響」。 〈六月〉是一首6/8拍子的船歌,強弱拍規...
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響飛
2021-06-15 11:42:03
此時此地
阿布說: 人有時候活在未來,有時候活在過去,只有在某些稀有時刻,能夠活在現在。 我們腦海裡經常充滿對未來的計畫,手機裡通訊軟體總是忙碌地與人交換接下來要做的事,那些即將赴的約,可能會遇...
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展書
2021-06-08 12:01:30
咫尺天涯
從全國三級警戒開始,學生停課了,口罩不離身,沒事待在家,還有一個我常常出入的地方―圖書館,也跟著關閉了。閉館的前兩天,剛好抱了一堆預約書回來,隨著時間過去,望著看完的書,開始有預約與歸還的衝動,但我知...
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隨筆
2021-06-01 10:34:59
造句好好玩
學生停課好多天了,線上教學忙得老師、家長和學生團團轉。成天拿著手機和家長聯絡,親師互動達到空前的熱絡。好懷念學生在教室的時候,教什麼,有沒有學會,可以立即掌握。現在,雖然線上可以上課,功課一樣寫,總覺...
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童顏
2021-05-24 07:35:53
育雛記
學生說:老師快來看,樹上有小鳥,牠在那裡好久了 我匆匆跑去,一看,是紅鳩 在走廊外的棍棒椰子樹葉上 靜靜地蜷伏著 學生問:鳥媽媽在孵蛋嗎? (後來去查,其實是鳥爸爸) 我說:看起來是的 無論是豔陽...
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童顏
2021-05-17 10:47:40
來,我教你
又是寫作文的時候,大部分同學已駕輕就熟,低頭沙沙地寫著。小洋面色靦腆,說:「老師,我不會寫,可不可以回家請媽媽教?」我知道他的情況,當然說好。大家在寫,他就默默地看書。 第二天一早,我問:「小洋,你...
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童顏
2021-05-10 14:13:00
對照記@1963
兩岸三地同齡的三位作家,台灣楊照,香港馬家輝,大陸胡洪俠,針對許多主題,展開對話書寫,一個時代,三種對照。書名發想自張愛玲的《對照記》,但內容不同,是三位中年男子,書寫其成長與青春的記憶。第一本叫《對...
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展書
2021-05-03 11:36:55
野獸派小畫家
小澐藝文課常常我行我素、不守秩序,弄得藝文老師無技可施。我問他為什麼?他說自己不會畫畫,看到別人一拿起筆就能畫,自己沒有辦法,就生氣搗蛋。身為導師,我要協助科任老師,也希望小澐不要太早放棄繪畫,開始思...
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童顏
2021-04-26 10:26:50
難以自拔
讀到蔡珠兒《種地書》其中一篇﹤難以自拔﹥: 有菜園,不能用除草劑,推剪也僅能去頂,不能根治,須靠人手逐棵拔除,於是我每天蹲在園裡,孜孜矻矻,拔到天昏地暗,渾然忘我,直到門鈴或電話響,一起身子才...
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躬耕
2021-04-19 10:57:31
最溫柔的人
這次的作文,主題在描寫人物。從外貌神情、行為舉止、語言想法等,突顯出主角的形象。請學生選擇一位身邊的人,依據上面的大綱,仔細地描寫這位人物。題目根據人物的特質自訂,若覺得困難,也可以直接寫我的○○,自...
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童顏
2021-04-12 11:05:15
和暖如歌
和暖四月天,聽著美好如春天的曲調- Paganini Cantabile(帕格尼尼,歌唱般的音樂)。曲子有小提琴與鋼琴合奏和小提琴與吉他對話的版本,相同的是甜美的主題,但因為伴奏樂器不同,聽起來的感受便有些微差異。 鋼琴...
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