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信賢----愛的教育手札
教育是點點滴滴的愛的累積 從事教育多年 仰賴這一份愛的持續 願它永遠永遠傳播 並開花結果
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2009-08-17 21:06:32
令人心痛的災難
沒想到一個颱風竟然造成如此巨大的災難真叫人痛心台灣年年有颱風 地震也常造成一些災害一次又一次的傷痛一回又一回的打擊總是不停的考驗著我們的毅力挑戰著台灣人的堅強而這回每每看著殘破的山河的畫面每每看著逃難...
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心靈觸動
2009-07-29 14:26:11
送行者觀後感
同事一再推薦日片送行者必看好不容易在暑假抽空分段看完 不知日人對待逝者是否都是這般體貼據我所知多數台灣人對待逝者也如同影片中一樣尊重 對白中有這麼段話逝去不是終結 而是超越 邁...
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心靈觸動
2009-07-22 10:42:45
日全食
民國九十八年七月二十二日上午八點二十三分日全食景象在台灣開始出現初虧,九點四十分出現食甚,之後月亮漸漸離開太陽,一直到十一點左右完全離開。整個日全食景象,在台灣雖只是日偏食,卻也造成天文愛好人士為之瘋...
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心靈觸動
2009-07-11 13:48:02
閩南語進階研習之我感--
從小就在閩南大本營的雲林縣長大,一直覺得自己說台語就像「桌子上拿柑」(請用台語發音)那麼簡單,直到上了閩南語初階研習,才知自己只會說,而且還說得「不輪轉」(請用台語發音)。至於讀拼音、認字,或用台語文...
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心靈觸動
2009-06-23 13:15:12
又一年啦
很快的 新接這班已滿一年 很平順的渡過 家長配合是帶班愉快的重要因素 身為級任老師 必須面對數十位來自不同家庭的學生和家長 說實在的壓力頗大 尤其現今父母普遍生的少 對於孩子寵多於罵 每個孩子自我...
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教學手札
2009-06-06 14:35:52
教育心得
1. 建立一套明確的賞罰制度: 開學接了新班,就該先和孩子約法三章,建立賞罰制度,且公開場合嚴格執行,私下放鬆。 2. 展現教師風範: 讓孩子尊重老師是重要的,孩子不服管教越來越多,...
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教學手札
2009-05-12 13:06:48
園遊會
學校的園遊會熱鬧登場 班上家長遠從宜蘭叫了一桶芋頭冰 號稱全國知名 再加上班上舊物義賣 辛苦一上午 賺的錢卻有限 不過孩子樂得很 也讓他們知道賺錢的辛苦 那就達到教育目的了 本文已同步發佈到「生活點滴...
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教學手札
2009-03-20 13:11:51
掃把
一支剛申請沒多久的掃把 從柄軸處斷了 詢問何人踩斷 沒有一個學生願意承認 家中也有同一款式的掃把 已經十年壽命 雖表面滄桑 依然堅固好用 在校園裡 凡是公物 就難長命百歲 為何 老師天天講...
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心靈觸動
2009-02-11 16:06:10
控窯
五六年級生的兒時回憶--控窯 寒假回到四湖,姪兒吵著弟弟要吃「控番薯」,恰好住家旁就有塊休耕的田地,弟弟找來些土塊,三兩下就堆疊成窯狀(對五六年級生一點也不難),再撿取稻草、枯枝、木頭來生火燒窯,等土塊...
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心靈觸動
2008-11-13 13:11:29
讀報運動
北縣推行讀報運動我為了養成孩子的閱讀習慣將中年級的優秀作品剪下貼在A4紙張 並寫上好文章大家讀的字樣讓孩子回家閱讀 再寫出讀後心得我希望家長能夠陪伴孩子閱讀如此不僅增進親子關係還可指導孩子心得...
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教學手札
2008-10-01 15:05:21
傾聽------與家長分享
老大上三年級以後,補習、學才藝就佔去了她一天三分之二的時間,回到家吃飯、洗澡、寫功課,就上床睡覺啦! 昨天寫完功課拿給我檢查,我照舊嫌她字結構不好、數線畫得不直…….要她去改,她不敢有怨言,改好就去洗澡...
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心靈觸動
2008-09-12 10:18:35
彈珠遊戲
彈珠也能創作圖案 學生的創意無限 值得肯定作品欣賞作品欣賞作品欣賞
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學生作品
2008-09-03 14:38:53
相見歡
新的班級已經在九月一日正式見面上課了 可能是彼此不熟的緣故 感覺還滿安靜聽話的 交代的打掃工作 也都能主動去打掃 比我想像的還要好 午餐時間 要大家安靜打菜 安靜用餐 也都能遵守 回家功課也...
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教學手札
2008-07-22 20:51:22
下一個兩年
七月中 親自到校抽新班級 在還沒見過學生的情況下 只能憑藉一份名單 大略了解未來兩年自己手上這群孩子的學習狀況 我總覺得誰會是我的學生 這個緣份早已建立 不管這個緣是善或是惡 我都要承擔 下一個兩...
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教學手札
2008-07-08 09:00:29
孩子是我們的最愛
在班級裡 每個孩子都是老師關心的焦點 當班上有特殊狀況的學生時 老師的壓力和負擔更是重大 這時家長的支持和鼓勵 便是老師最大的精神支柱 我們都愛孩子 當家長發現孩子在班上有任何問題 應立即與老師反應 ...
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