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2005-04-24 07:40:16| 人氣35| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

學習態度遠重於勝負　◎陳建明

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學習態度遠重於勝負　◎陳建明

周末中午和朋友約在台北東區巷弄，訂好的西餐廳尚在張羅，我站在外頭等候、張望。忽然，眼前來往人群、車輛明顯增加。仔細留神，清一色是家長帶著孩子用餐。再細看，他們手上拿小提琴、背美語補習班書包、穿韻律課制服，不一而足。
喔！這是時下常見的場景－－殷盼「不讓孩子輸在起跑點」的父母，陪伴身負沉重期許、競爭壓力的孩童。可是，真的需要如此勞師動眾、疲於奔命嗎？增進才華雖是好事一樁，然而若與「優勢」掛勾，添加功利色彩，扭曲本意也就在所難免。變腔走調後，一窩蜂趕搭「才藝列車」，恐怕未蒙其利，先遭其害。
我個人閉門造車的答案是：絕不追逐風潮，非得讓下一代妝點太多門面。孩子果真有學習興趣，作父母的當然盡力滿足；否則，順其自然，莫要強求。日前讀過《優秀是教出來的》、《爸爸不缺席》，如獲知音，更確定思考的方向並未謬誤。
《優秀是教出來的》作者隆‧克拉克（Ron Clark）於二十八歲即榮獲「全美最佳教師獎」，該書正是他將教書心得，歸納為「超基本五十五條」法則。例如「與大人應對，要有禮貌，有分寸」、「每天都要做完作業」、「接受別人的服務要惜福」、「在你的範圍內，做最好、最好的人」……等。
仔細品味赫然發現，貫串全書精神，其實是正確為人處事態度的養成。我相信作者在實際課堂上，絕對有針對學習技巧，提出各種改善之道。可是，顯而易見他更關切態度的培育。
如果說《優秀是教出來的》純屬國外經驗，《爸爸不缺席》剛好是本土版的親職教育範例。作者郭鎧紋現為氣象局地震測報中心主任，因為女兒郭美辰獲得電腦軟體設計大賽世界冠軍，廣受大眾矚目。
郭鎧紋在書中指出，教育子女可分為三個層面，按照重要性依序排列，分別為：第一是人格部分，應該注重氣度與格局的培養；第二是興趣的培養，包括對周遭事物的關懷、活到老學到老的生活態度，以及如何快快樂樂過一生等；第三才是職場前的準備，也就是專業的養成。
無論隆‧克拉克或者郭鎧紋，他們的著眼點未必迎合時潮，但卻是國內父母在教育子女時，值得反覆深思的焦點。




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