從第一集謝政傑的獨白開始，讓人不禁回想起『城南舊事』以孩子的角度看世界那種－明明就是凝重的景、事、物，卻在童澀的視線裡，變現出不得不然的客觀感－戲劇化的張力
廢話不多說，先從第二集劇中的「名言佳句」開始介紹起
★☆★「對！請大聲跟我說，越老的人越有秘密」──謝政傑的ＯＳ
原則上這只是戲劇，大家一定要相信國中生的組織能力還沒這麼強，遑論人格分裂。黃河的演技好，在於他的一派自然，有時候我真要懷疑他的笑容是下意識的？還是很忍俊不住的？原則上能夠對生活中所有瑣事、麻煩事兒一笑置之的，那可不一定這麼會「人格分裂」。這種內化的ＯＳ－自我對話－「對！請大聲跟我說，這不是人格分裂！」不過是種自我價值的澄清，跟心理學裡的人格分裂是不一樣的！
其實每個人都有所謂的第６感，不管聰慧駑鈍與否，一定或多或少可以覺察出什麼。只是我們自我檢視的程度不同，所以看待生活的角度自然也就不同。
一直以來，這種ＯＳ反覆在我們的生活中出現，但那至少是從高中以後，累積久了，不知不覺地，能和文字同步而行，所以我覺得每篇釃釃而下的文章，相信都是作者秉著「叔叔是有練過的功力」成就而來的辣！
★☆★「大聲一點，我聽不到！」－－詹老師對付同學的【利器】
我要說的是，莫名其妙的權勢威力。自古法家即有法（制度規矩）、術（策略）、勢（權力地位）之論，原則上我對這種東西很反感，人和人之間要到了這般算計田地，那真的很不切實際－彷彿人際間就只有互相凌越駕馭－即便在第一集中，詹老師要小傑供出沈韋時，也是一再地以威勢來恫嚇，所謂以時間換取空間吧？即便再怎麼討厭，再怎麼堅定的人都會受到動搖。
講到這個，我想起以前有人跟我提過一個很饒富思考的現象：
每個德高望重的長者，臨場的靜肅是不待刻意營造的，自然而然即會成形
Ｗｈｙ？很有趣吧？
★☆★「我要在你房間待久一點，以免你媽媽又要說我敷衍了事」－－小傑的把拔說的驚人之語
我想說的是，每個人好像都是在對別人負責。不管身處何地、所忙何事，都有隨形的壓力伺候著。所以我們不管做什麼事，很少人覺察出有哪一點才是真正為了自己──因為是公眾人物，所以不能太招搖。因為是公務員，言行舉止更要安守本份、奉公守法……
小傑的爸爸也是，雖然他直截了當的對兒子說，了解他不想補習的心思，到很快立下約定：考到９５分就可以不補習，總覺得他離孩子的心不遠。在某些部份而言，他知道自己該得到什麼，該要怎樣扮演好他自己對＂父親＂這個角色的認定。至於他和傑媽之間的婚姻問題，小傑的獨白都解不出什麼結果，旁觀者就只好各自解讀囉！
★☆★「都是別人算的，都不是我算的」－－小傑從妹妹那裡消化而來的頓悟
真的很可愛，這種童言童語可以隨手幻化成當下的「頓悟」──好佩服易導的功力。從藍色大門開始，就輕易可以感受到易導的細膩，這次新生黃河底低和當年的桂綸鎂的清新，簡直就是一個樣兒的
記得第一集有個笑點－－
哥哥你說這是不是桑葉？
是啊！
不是辣！不過你不知道蠶寶寶也不會知道...蠶寶寶,這是桑葉喔!
(笑死人了,哪有這種邏輯的啊?!簡直和大人的現實,真是個明顯的對照組)
我想說的是──「信念」。時至今日，再也不是可以做夢的年紀了，但，還能擁有些許堅定的信念，那才真的是幸福
看看熱血的「慈濟媽媽」、看看那些基金會裡的志工、甚或是各民間信仰裡的徒眾們……姑且不論是不是盲從，至少那比渾渾噩噩的我們還要有神氣的多。
劇中最吸引人的地方是小傑從這句話中，得到的「信念」──要做自己，不可以被影響力給糊掉了「自我的信念」，所以要先擺脫詹老師，而擺脫詹老師第一步就是先「考到９５分」，為了考到９５分，啥事都會先以這目標為要。想想我們，啥時開始對我們的生活早已失去熱情？於是
朝暾再不唯美、孩子再不像寵物般令人憐、甚或自己再不能逗自個兒發噱……何時，能再找到像樣的「神采奕奕」？
以上是我胡亂瞎攪和的，其實，除了戲劇化的要求，使小傑有點「超齡」而有很多價值判斷和思辨能力以外。其實也沒有做太多的詮釋和附加的教化成份，以上所有言論是個人淺見，看看就好囉?!
呵呵～又完成一篇了......
別忘了，上去幫偶按個推荐啊？！
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修信念恩--鬥我的煩惱, (悄悄話)