（之一）還未被公開的情書
老師：
今晚的天空很黑很黑，空氣陰涼得有如楊桃樹葉縫隙中，巨大的黑蜘蛛詭異的笑容。晶亮的月光篩落在您和藹的臉龐，窸窸窣窣地，一陣陣的輕聲細語傳來（哦．．．原來是您在和師母講電話）您，是不是想家了呢？
別懷疑，就是在傑笙樂園的那一晚，您笑得合不攏嘴來的。
我不再讓雄心壯志有耀武揚威的時候。於是，當頭痛的感覺轟炸每一個我身體細胞的同時，
天空只能是眼見的，黑色。科學上解釋是：空氣汙染。
空氣只能是感官的，陰涼。氣象上預報是：寒流來襲。
當六福村的狒狒親切地用手勾著車窗晃動的同時，我想，牠一定不記得老師您那令牠似乎熟悉而又陌生的眼光。沈靜的人覺察夜的神秘，而思家的遊子覺察到城市的空曠．．．
這些，在您童心未泯的笑容中，是找不著破綻的。就是在那一夜，我拈下您在夜下踱步的那個畫面，用我那接近落伍的電腦配備：光華商場搶來的，不知名的mouse，在開機時以渾濁的聲音喘著大氣的華碩主機板中、Intel CPU的控制下，點醒在Xmplayer 中用來定格的工具，傳送到賤價的PHILIPS螢幕上，聲色絢爛地飛揚著連稗官野史都還來不及紀錄的那一刻──一個非關文字的圖片檔以極盡霸道的方式，佔據了我近乎擁擠的桌面。
機器誠然可貴之處，端在於它沒有複雜的情緒變化。記憶純粹只是記憶，您大可以不用煩惱那狒狒是帶八八丙的畢業旅行時熱情，還是和八九丁一起參與外埠教學時的屁股比較紅。
至於對小伯翰而言，這算是人生中的第一次離別，也許，傷感的殘忍之處在於它的無孔不入。而解決痛苦的方式，卻需經過多次刻骨銘心惆悵，才可能撿拾而來。我卻怎樣也找不著共通的語言，傳遞我的答案給他，
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一如
我讀不懂您已建檔的「人生旅途」的檔案。
「跟姊姊說再見哦，好不好？」這是我唯一急急拋下的句點。每一個不被制約的句點，才是解決痛苦的良方吧？我想。
老師，您開個無病可入的藥引子給我吧？用您的童心未泯為藥材，並用我可以讀得懂的程式來寫定喲，這樣我才有辦法鼓勵小小伯翰：在面對您時不要忘了說聲「老師好」。還有，為他解說怎樣面對「再見」這「人生中從來無法預防的病毒」．．．
後記：老師，您聽完情書後，在羞赧的笑容裡，一定有我所不知的獨傳秘方吧？
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（之二）軋斷情感的感官證據
這是追尋貝殼或奇石的記憶延伸而來的，也或許．．．是光或風之類的媒介侵犯我所極不願擁有的各種感官而造成的，夾帶著記憶的包袱，我，
迷失在莫名的人群移動中。
地點是在三仙台吧？吳大哥是這樣說的。陽光公平地分配在每個人微燙的臉頰，我是被一雙大眼睛給蠱惑住的吧？不然，我從不曾甘心地讓張牙舞爪的海風以不可一世的姿態催促我前進的．．．
陌生的環境裡，隨時有人熱切地拉著你，照相。相機的交換，「喀擦！」是唯一可通語言。不必要刻意的笑容和
無意義的搔首弄姿。
然而，單就以相片中的光的顏色，或者浪的高度，或者風的速度，或者旅程結束後沖洗出來的相片的右下角那無聲的「９９１１１０」，而可以讓人嬉笑著予以展示「可能存在著的過去」，這，又證明了什麼呢？
「我在這裡留下笑聲喲！」
「哪裡？」
「三仙台啊?!」
「那是哪裡？」
「台東…或者是花蓮吧？」
「到底是哪裡？」
「．．．．．．」
「真是無趣!!」
「．．．．．．」
風，還是鹹的吧？還是溼的吧？還是未經同意就撩人髮絲的吧？
光，還是熱的吧？還是亮的吧？還是未經同意就攀人肩頭的吧？
如果可以找到證據，我絕對會展示給你們知道的，絕對不會只留無言、無意、無色、無香．．．．．．彷如謊言般的──照片。
看得懂「駭客任務」嗎？是的，如果我有一個如MATRIX那樣偉大的CPU，我就一定可以設計一趟絕對超值的感官刺激的程式，至於文字，或者語言，或者照片．．．
都不過是一些不確切的，自編自導的
默劇──之於回憶中的圖片檔。
你，留下了什麼呢？
文勤，炫瑋．．．這是你們堅持不上相的原因嗎？
後記：謹以此文，代替所有拿你們當攝影師而忘了道謝的美眉，向你們致意。
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（之三）動畫式的紀錄
「光，柔柔的……」
如果這樣的文字出現在字幕上，那一定是經過人類的感官轉化而紀錄成的。然而以下所呈現出來的文字，純粹只是：機械式的圖文無法動畫化的紀錄。
亮度：７５％
熱度：５０％
地點：籬笆外，遠處的海灘
風況：陣風，二級
海浪：中浪，二級
浪 浪 浪
浪 浪浪 浪 浪 浪浪 浪 浪 浪浪 浪
浪 浪 浪 浪 浪 浪
女 女 女男男 男女 女女女女 攤販
（彈珠汔水）
女 女 女 男
女 女 男男 女 女
攤販（貝飾河豚、在玻璃瓶中的貝殼沙）
沙沙沙沙
沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙
沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙
沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙
沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙 191111
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是被「月亮的小孩」的無奈憾動著？還是讓「七夜怪談」的文字警醒著？也或許是「X files」的超現實幻遊而來？但是無論如何，請相信我，我不過是缺少了如Matrix般超能的CPU處理系統，否則我一定可以招待大家進行一場精采的、感官的、絕非幼稚的computer game。
後記：倚霈，這是你那眉飛色舞言語下所踩過那片貝殼沙嗎？在幾乎被灰塵湮沒的白色扇形上，企圖掬起妳那燦爛的笑靨，讓感官根植在不可靠的記憶裡，我才不會再無心地啟動進入「淚水夾」的密碼。
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（之四）The End
記得嗎？不論你是用VCD player 或者 DVD player或者落伍或者不落伍的電腦播放程式，更或許是家裡快接近淘汰邊緣的錄放影機觀看film，除了挑片（程度還有差別）聲光刺激（效果則視所花費的價錢而定）等因素外，這恐怕是最重要的一刻──The end ，因為它可以幫助你走出或者痛苦或者傷悲或者欣喜或者恐懼等，感官的刺激…而終歸於平靜。
嗯，時下流行以倒敘法做結，我也免不了俗地跟著潮流，盲目叫好：
如果把陶子「我變了」那張讓我們high了十天的專輯，拿來這兒當片尾響起來時的那種，莫名的拉力，淑蘋，妳可以同意嗎？
The End
主要導演：黃春貴老師
主要演員：國文系八九丁班全體同學
友情客串：吳伯翰、吳鐵男
幕後監製：………
音樂監製：………
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後記：「Bullshit!! 這種片連看二輪都嫌貴呢！」是嗎？被標記為國文系四丁的人類們，你們說呢？
文章定位：
修信念恩--鬥我的煩惱, (悄悄話)