這禮拜有幾天，我極度地感到沮喪。
不只有我，一些還把教育放在心上的同事，也同樣的感到沮喪和無奈。
但是我討厭束手無策，沒有經過掙扎就放下的做法。
看到缺點和困難，在沮喪之後，我總是想要找到另一條路。
最近感到沮喪的是，在過度強調尊重人權的潮流之下，教育將瓦解。
班上幾位囂張的野蠻人，老是欺善怕惡，輔導對心理雖然有些許效果，但是力量不大，也不長久。
他的環境，就是髒話和暴力，解決事情的方法就是拳頭，即便在教育環境下建立了一些些的理性，但是仍不敵原生環境的影響力。
當他囂張的欺負同學，囂張的跟師長嗆聲，我們能做的是什麼？
唯一合法的，就是記過。
但是記過不痛不癢，除非他犯了太嚴重的事情，他才可能拿到肄業證書，不過大部分的孩子，拿的都還是畢業證書。
就我所知，這批畢業生，應該只有一位會拿到肄業證書，因為在之前的學校，曾經把整套課桌椅從四樓丟下去，並且打過校長，所以轉到這裡。
其他的，打架滋事，抽煙喝酒，藐視師長和校規，嚴重干擾課堂秩序...頂多就是記過，不痛不癢。因為三大過已經不算什麼，畢業理所當然。
所以，野蠻人最會嗆的其中一句話就是「給你記過阿！」
不管他做過多少惡劣的行為，傷害多少人，剝奪多少人的權益，他還是可以安然畢業。
週三的導師會報，學務主任大吐苦水，因為服裝儀容。
主任剛調來這裡的時候，看得出來很想把之前服務學校的風氣移過來，像是帆布鞋、集會表現等等。
來了一個充滿活力又很幽默的主任，說話做事也很有擔當，我好像看見了一道曙光。
短短的一兩年時間，曙光很快的消失了！一個充滿活力又很幽默的主任，變成一個愁容滿面，偶爾強顏歡笑的杯杯。
帆布鞋還是大辣辣地違抗著校規，說好不燙不染的自然原則抵擋不了那一顆顆花招百出的髮型，就連制服，也失守了！
因為，只要乖乖穿校服已經算很不錯的表現了，所以否決了導師的建議－在季節交替時能否規定上半身短袖下半身長褲。
既然只要穿校服就很不錯了，所以升旗時間會出像這樣的精采畫面：
體育服上半身黃色,冬長夏短,女生體育褲夏橘冬淺藍,制服冬白夏藍,男生制服褲冬卡吉夏深藍，
所以上半身有三種顏色--黃、白、藍；下半身四種顏色樣式--淺藍、深藍、橘、卡吉，這還不包括長短跟樣式呢！
的確很花俏，但好像也沒有立場說這樣不好，因為主任開會時很無奈的說，為了管校服，還被教育局盯！！！
還有兩個令人匪夷所思的問題，一個是被家長挑戰過的準時到校問題，另一則是上課睡覺的問題。
暑假時，規定七點二十到校，可是有一個每次都很晚才來，就我所認知的是，學生遲到應該通知家長。
因為天天都遲到，我打電話都打煩了，家長大概也接電話接煩了，有一次就爆發開來，語帶威脅的說我們不能規定早自習，這是違法！
打從心理我重視的只是培養守時的習慣，但是家長是聽不進去的，對他來說，我在刁難，培養習慣只是在自圓其說。
之後，這小孩申請免早讀，結果還是經常超過他應到校的時間，而遲到的原因，是在早餐店混。
把事情再拉回來，要求孩子準時到校，養成守時習慣，也可以避免孩子在校外留連，一切的美意，換來違法兩個字。
至於上課睡覺，是從妥協引來的問題。
或許跟教育的開放有關係，現在的孩子上台已經不會膽怯了，而且和老師的互動性已經有點over了，
所以很多從小學剛上來的國一生，上課秩序經常失控，如果班上多一點這樣的孩子，情況沒有好轉，到國二時，只好變通。
變通的方式就是，只要你不干擾上課秩序，即便是你睡覺也沒關係了！於是，上課睡覺變成一項進步的行為，至少比吵人家還來的好。
加上線上遊戲的魔力和成人節目的時段，讓許多孩子自然而然成為夜行性動物，晚上不睡覺，反正白天可以補眠，又可以不干擾別人，一舉兩得。
上課睡覺根本沒聽到課，自己讀也讀不懂，考試成績當然差，不知道要寫作業，被老師催被老師罵，更討厭這個科目，乾脆擺爛了！
惡性循環的發生，都是在聰明的孩子身上，他們不是讀不懂，而是落入了這樣的循環，卻又無法自拔，也無人約束得了。
反正，只要考基測就一定有學校唸，因為很多學校還擔心招不到學生，苦哈哈地拉攏學生來讀，成績再爛都沒關係，只要付學費幫忙撐著學校就好。
不管五大領域拿了幾個鴨蛋，反正睡飽了晚上就有精神在虛擬世界中稱王，這些成就感才是快樂的泉源，時間到了，畢業證書就來了。
行為偏差、生活教育、班級經營、學習表現...這些學校最基本的責任，已經失去了執行的力量。
堅持的人，有人勇敢地遊走在地雷陣中，不惜犧牲自己的安危想要成為教育界的英雄。
妥協的人，把學校當公司，把教學當業務，把自己當成刻板印象中的公務員，專心想著唯一的目的－薪水。
我沒有勇氣投身於危險之境，我也不贊同那逆我者亡的英雄主義，
因為我相信教育的意義絕非鎖定在優秀的那一群，也不能把弱勢當雜草砍除之。
我也不想把自己妥協為一個刻板印象的公務員，因為物質與金錢，一直不是我的第一志願。
雖然看到的盡是無力，但我仍掙扎著，想要找出一條路。
如果做過的事再作一次就叫做回頭路，那就是一種自我孤立。
當放手一博出走闖蕩過後，驀然回首那人在燈火闌珊處，為何不能回去？
於是我想到了留級制度。
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