今天是2007年9月15日，天氣晴朗。
早上和中午的心情都很忐忑，直至下午二時多，拿著我的成績單步出考室，雖然還未有鬆一口氣的感覺，雖然手還有一點抖，但自自然然的給了Kyle一個燦爛的笑臉。
今天是我鋼琴考級的大日子呢。說實在的，從小到大，考過這麼多場試，這一次考鋼琴5級是我最為全身心重視的一次，看著即時成績單上寫的”優秀”二字，也覺得跟以往所得到的很不一樣。
如果說我開始學琴是踏上走向鋼琴甚至音樂的第一個階梯，那麼我今天考得的5級就是讓我再踏上一個階梯，逐漸逐漸走向那一個瑰麗的殿堂。有人說：考級並非目的，它只是鞭策你不斷攀登的動力。我很認同這個說法。
鋼琴堪稱最難學難精的樂器之一。它的”難”，沒有親身學習體驗過，即使列印數張A4紙出來給你過目還是不會被真正瞭解的。它也很吸引，無緣無故的吸引了我十多年，現在長這麼大才學，真有老人家”老來得子”的那點況味。而且我這個”老人家”在學琴這方面有點執著，要求比較高，這多少苦了自己，”不經一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香。”就用這句話來安慰自己吧。
下面紀錄一下我這次考級的曲目：
1.基本練習
降E大調及其關係和聲小調(c小調)的音階、琶音、和弦，四個八度。
音階：雙手同向；
琶音：分解主三和弦長琶音，雙手同向；
和弦：主三和弦的原位及轉位。
2.練習曲
貝倫司作品61之21。
這是一首音階式的練習曲，從e小調開始，中間經過多次離調、轉調，最後在e小調結束。全曲共分四段，每段8小節。第一，三段主旋律用右手彈奏，第二，四段主旋律用左手彈奏。串音的連跳是貫穿全曲的一個技術點；伴奏的和弦要彈出力度；音階跑動的時候要清晰有力，具有顆粒感。
3.二部創意曲
黃美慶曲。
這是一首中國風格的二部創意曲。二部即二個聲部，左、右手皆為旋律，兩個聲部既獨立，又互補，需要訓練出良好的複調思維能力才能把複調曲子彈好。這首曲的旋律採用民歌素材發展而成，全曲共分三段。第二段是典型的卡農，旋律先後出現，音樂情緒迭宕起伏。是一首很優美的樂曲。
4.小奏鳴曲
克列門蒂 op.36 no.6 第二樂章。
這是一首回旋曲。主題由三度音程的跳音奏出，猶如明亮的號角聲，精神抖擻，活潑剛毅，此種音型在曲中彼彼皆是。技術難點有頗多的，不贅述了。
這是考級歌中我最喜歡的一首，也是最能投入感情的一首，彈出來最具感染力的一首。
5.小型樂曲
更夫之歌，格里格作品12 no.3。
全曲共分三段。第一段描寫夜景既平靜又美好，守夜人孤單地慢慢在行走；中間是一個間奏曲，據說是受莎士比亞戲劇中女巫形象的啟發，它描寫夜間一陣風吹來，預示著幽靈的出現，此處的技術難點是很輕很輕的彈七連音，七連音速度要很快，而且前面有八分休止符，不能提前在八分休止符處彈七連音，和弦處獨鍵要快、力度要強，造成恐懼的效果；第三段又回到第一段的情感中。
中國的考級制度是需要考生背譜的，這對於記憶力較好的我來說影響不是很大，但最怕是上場的時候緊張起來，腦海突然一片空白，這就十分可怕了。今天待考的時候，一個妹妹因為忘了譜彈不完整而不通過，她從考場出來後就被媽媽訓話，看著她無助的背影，不禁替她難過。自古父母望子成龍、望女成鳳，考場上有人歡喜有人愁，那位妹妹沒有通過考試，最傷心的應該是她本人，還要承受責備的話就十分可憐，雖然她媽媽的那種焦急心情是很可以理解，但，就是很希望她能得到多些體諒和安慰。希望她不要灰心，繼續努力。
今天考完級後，Kyle送了這套<<貝多芬交響曲全集>>給我作為獎勵，是由大阪交響樂團演奏的，我很喜歡啊!
晚上和姐姐聊天，她告訴我昨晚(9月14日)去看了澳門樂團與李雲迪的演出。八月份回澳姐姐就跟我說過李雲迪要來澳門演出，我當時真有衝動屆時回去看，無奈跟我的考級時間挨在一起。雖然我沒看得成，但姐姐看了，也算是一種彌補吧。而且，嘻嘻，姐姐買了一張李雲迪的<<蕭邦李斯特第一鋼琴協奏曲>>給我作為禮物，還有李雲迪的親筆簽名呢~多謝靚女家姐~
今天真是大豐收的日子啊！今晚可以笑著入夢了！
文章定位：
