學校的美意，送給每一個孩子一個護眼的桌墊，沒想到卻被孩子這樣糟蹋。
上課時我忙著講解，孩子們卻忙著傳字條、聊天、走來走去、甚至爬上桌子、講台拿粉筆亂塗…相信嗎?這是真的....
這一週來初嘗【三千寵愛於一身】榮幸！
走在校園裡遇到的每一個老師、學生都趨近關懷著我眼睛的傷害如何。學務主任甚至兩度全校廣播，
提醒著老師們要注意孩子帶傘的安全，上至校長、各室主任、連不認識的科任教師都會來關懷呢。
視力不良讓我的工作倍感不便，每當有人關心著：「Q啊眼睛好點沒啊?」真ㄟ足感心耶。
週一主任下達課令，我又成了【指定代打】，自己的課得擺一邊，主任一句：「只有妳
能…」我就得挫咧旦了。
接手的聽說已經換過3個老師的班級，聲名各處室皆知，就只有一個人還在狀況外，偶巴桑我啦！
第三任老師是個年輕帥勁的男師，是這學期接任的，從班級秩序與班風看來，這年輕老師並沒有和
孩子們將感情經營起來。
第一天踏進教室，照慣例得經受耐力的考驗，孩子們三三兩兩的散坐在教室各處，聊天的聲音大到連上
課的鐘聲都聽不見。
早知道我會來接續課程，卻完全不當一回事，男男女女繼續閒聊、嘻鬧。
這是必經的過程，每一次接續新課務時，代理教師的入門考驗。
第一天結束後，幾位老師已主動來關心著：「還好吧?你的眼睛可以嗎?聽說……，」
聽說；這個班的孩子每天都要到訓導處罰站耶..
聽說；這班的孩子上課很沒秩序喔..亂到不行..
聽說；你是學校的王牌喔，派你來就對了…(我幾時升格當王牌啦?王牌摳摳怎沒增加咧
聽說；..............唉!怎沒聽說代課老師要加薪水、補上福利的呢?
上課玩剪刀、拿美工刀切午餐水果，在教室追逐打鬧，上課時我說一句，台下回應十來句
：老師啊，不要上課啦，帶我們去玩咩…(當我是褓母嗎
：老師、老師，你幾歲啊?多重啊?(身家調查啊?
：老師，我們老師說乖的午休可以玩喔?(哪個老師說的去把他找回來唄)
：老師，作業不要出太多喔，我安親班的作業很多喔~(安親班那麼麼重要你來學校作啥咧)
：老師…老師，我們早上得去學務處喔。〈作啥?〉哈哈 去罰站啊..我們常去耶，喔可能超過50次有了喔
(說這話的是兩個【聽說】是過動的孩子，在我看來不是過動而是疏於管教的個孩子都是單親跟父親居
住，工作忙碌下自然無法兼顧孩子的教育，所以在學校天天被處以到訓導處罰站，已成了孩子麻木且拿
來炫燿的事項)。
：老師，你愛怎麼罰我們都沒差啦…哈哈，我們習慣了啊。(說這話的孩子父母均任職於公立高職)上
課愛搶話、搶開電腦、一付高傲的模樣完全不把老師放在眼裡
班長是個身材高挑的女生，到新班請教她班務時，眼皮連抬都不抬一下繼續跟圍坐在她身邊的女生開講
，後來才知道這群以班長為首的女生故意亂換座位，讓我搞不清楚誰是誰?
這是捉弄代課老師的新招嗎?呵呵
利用下課時間找到孩子的名單，看著混亂毫無秩序可言的一班，我的挑戰又開始了...........
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