看見很多學妹反映對幼教現場感到失望，
原因不外乎是對人心感到心寒，對前途感到徬徨，
最可怕的是，發現自己原來並不喜歡孩子！
在打工過數十個工作之後，人性本善的名言我早已不相信！
人心，是險惡、是醜陋！
然而人是群體依附生存的動物，沒有人可以脫離群體而獨居，
既然如此，該怎麼適應這充滿危機的社會？
該怎麼讓自己這朵溫室的花朵能在強風的摧殘之下毫髮無傷？
是一大學問，是一大技巧！
我不知道該怎麼教導學妹們，
去適應這一個既現實且又充滿著小人兒的社會，
有人問我：
「孩子吵，不會很煩嗎？」
會啊！當然會！我也是人，
聽見孩子哭鬧，我當然也會有受不了的時候，
只是我的耐心似乎多了那麼一點點，我的崩潰指數並不是那麼高，
我有很多方式安慰自己屢次被孩子刺傷的心，
我期待看見了孩子在哭泣之後的笑臉！
讓傷心的孩子破涕為笑是一大滿足！
讓挑食的孩子吃光碗裡的飯是一大驕傲！
讓自信心低落的孩子展露笑顏是一大欣慰！
在幼教，你面對的是孩子，只要想著如何讓孩子過的更快樂？
如何讓孩子過的更充實？
如何讓孩子的黃金童年因為有你的陪伴而比別人更輝煌？
其他的流言蜚語，你大可以不聽不加以理會！
只要你覺得對得起自己的專業素養，對得起孩子的天真無邪，
對得起國家給你的四年教育，這就夠了，不是嗎？
我們無法掌控每一件事情的起伏脈絡，我們更無法改變人心，
我們能做的，就是盡力！
盡力做好本分內的事，盡力扮演好一個老師的角色！
「一個孩子居然吐在我的手上！噁心死了！」
『這算什麼？我們班的還直接拉便便在地上，我用手去撿耶！』
對話的兩個實習老師，臉上顯出不快，彷彿孩子犯了滔天大罪。
雯的身體不是很好，每天要吃中藥調養身體，
最近天氣多變，讓雯更是感冒連連。
一天要午睡時，雯咳嗽不停，很有嘔吐的趨勢，
我請他趕快到廁所，以免吐在被子上。
雯一到廁所，馬上將中午吃的五個水餃吐在洗手台，
因為怕會塞住水管，我得將嘔吐物撈起來，
你問我，不會覺得噁心嗎？
會啊！當然會！但是，
看著他鼻涕、眼淚齊流，心中好是疼惜！
有誰願意讓自己吐成這樣亂七八糟？
當你吐了，渾身無力了，身邊的人卻摀著鼻子說：
「好噁心ㄛ！」你會做何感想？
孩子也是人，他們完全可以了解成人的一舉一動，
你的喜怒哀樂，他們全都感受在心中！
拿了枕頭墊高雯的睡姿，替他蓋好了被子，輕聲的說了午安，
希望他能睡的安穩。
正要離開，雯抓住了我的手要我蹲下，
我微笑的摸摸他的頭，問他什麼事？
雯靠近我的耳朵輕輕的告訴我：
「謝謝老師幫我清理，我不希望我再吐了！」表情好是愧疚。
我看了只有心疼！
『我想，你只要好好睡一覺就會沒事了吧！』
很快的，雯進入了夢鄉。
我忘記了噁心，我不記得麻煩，
我心中只有擔憂，擔心雯的身體，煩惱雯的學習！
如果，你是真心的喜愛孩子，真心的想為孩子做些什麼，
處理他們的生活瑣事對你來說不會是太大的困擾，
消耗的只是體力，噁心也只是一時！
在進入幼教之前，請先問清楚自己：
「我對孩子的愛，可以維持多久？」
「我對孩子有什麼樣的期待？」
「我能為孩子付出多少？」
「除了喜愛孩子，還有沒有其他的理由支持我走幼教這條路？」
孩子是無辜的，沒必要接受你的勉強，
勉強自己待在不喜歡的工作環境，對你，對孩子，
都是折磨！
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