今天，我失控了！嚴重的，失控了！
我一直以為我是一個很有耐心的老師，
沒想到我的耐心這麼樣的經不起考驗！
大聲的斥責孩子、臉上的線條剛硬筆直、全身的神經緊繃，
直到孩子放學了，
我像是一灘爛泥跌坐在地，任憑自己發呆3分鐘之久，
試著緩和自己的情緒，試著回想今天發生的一切！
說真的，一時之間還真無法整理出頭緒！
今天是星期一，我有週一症候群，所以，情緒不會太好！
今天是星期一，教師助理請假、實習生請假，我的情緒，很不好！
班上有四位老師，18個孩子，
乍聽之下，很是幸福，居然師生比這麼高，
每一個老師只要照顧4.5個孩子就好了，
比起1：15的師生比，這一班怎麼可以這樣得天獨厚？
然而在這18個孩子當中，有6個特殊兒，其他12個普幼兒，
特殊兒，意味著需要特殊的照顧，
也就需要較多的人力，
因此雖然我們有4位老師，卻常常感到人手不足！
今天卻有兩位老師請假，我真不敢想像今天的狀況會多麼可怕！
「老師，恩恩打我！我要懲罰他，我不會再原諒他了！」
下課時間的教室裡充斥著這一句話，
我很想置之不理，但是他那高頻的音調讓我無法忽視。
他是一個很愛告狀的孩子，愛告狀的程度，
可以到達讓你精神崩潰的邊緣！
要他停止說話一分鐘，可能會比叫他停止呼吸還困難！
他的聲音，充斥在每一個活動裡：
「老師，白板上面寫什麼啊？」美好的早晨，由他開始破壞！
「老師，恩恩的日記圖還沒畫。」自己都還沒畫好呢！
「老師，你可以叫他們說話不要那麼大聲嗎？」你的音量也不小啊！
「老師，你都不叫我，我的手舉得好痠！」我不叫你你還是一直在講話啊！
「老師，他都不教我怎麼做船！」你可以自己想想辦法啊！
「老師，他跑給我追！」你要打他，他當然要跑啊！
「老師，他踢我肚子。」要不是你先弄人家，別人會出手嗎？
「老師，我不要再原諒他了！」你也要看人家要不要原諒你？
「老師，我不想玩了啦！都沒有人要跟我一組。」你該檢討自己吧？
每天每天，我的耳邊總會有他的聲音當作背景音樂，
很想忽略，卻又刺耳難受！
今天，在第一節上課的30分鐘內，
他開口的時間佔了25分鐘！
特幼兒在耍脾氣，普幼兒各說各話，再加上他的告狀聲不斷，
整個班級像是菜市場一樣人聲鼎沸！
我的精神瀕臨崩潰邊緣！
壓抑自己的情緒，保持微笑繼續上課，
好不容易捱到下課，卻又聽見他在告狀，
「老師，恩恩不給我拖鞋！」
「老師，恩恩踢我！」
忍耐！忍耐！我不能生氣！
但是在聽見他第10次說恩恩的不是時，
我請他過來，大聲的、嚴厲的請他不要再告狀。
他，閉上嘴巴，點點頭，轉身，
「妙妙老師，可是他….」
我就知道，他絕對忍不住3秒鐘！！！！
啊！誰來把他帶走？
讓我安靜一分鐘！
再聽見他的聲音，我擔心他會被我丟出門外！！
為什麼我對他的聲音這麼不能忍受？
為什麼他這麼樣的愛告狀？
為什麼他永遠都在狀況外？
為什麼我無法讓他了解我在說什麼？
我該怎麼做才好？
對他，我真的是舉白旗投降！
他，讓我徹底的失控，徹底的崩潰！
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