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2007-09-28 00:44:22| 人氣122| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

勸學生尊重他人 最難教

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http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070926/78/l7z9.html
〔記者謝鳳秋中縣報導〕東海大學教育研究所教授陳世佳二十六日公布一份調查結果顯示,老師本身對勸服學生尊重他人感到困難,「說謊」仍是學生常發生的行為,縱使教導了誠實的意義,教師還是沒有信心學生會改變。

塑造品格 多數教師仍有信心

台中縣教育局昨舉辦學生品德發展現況親師生座談會,陳世佳和苗栗縣五福國小老師洪紫原共同發表「中部國小教師品格教育效能感及學校關懷氣氛之研究」,研究針對中部地區四十所學校,發出五百五十份問卷,回收五百零五份,以非常不同意、不同意、不確定、同意、非常同意選項供受訪者勾選,依序分別以一、二、三、四、五計分。

教導誠實 沒把握學生會改善

陳世佳表示,中部地區國小教師的品格教育效能感平均數為三點七四,高於中間值三,顯示國小教師對自己能發揮影響力來塑造學生品格,仍具備正向的信心。

然而,教師個人教學效能感調查題目中,老師感到最沒效能的是「我常感到勸服學生去尊重他人是一件困難的事」,得分為三點二一,顯見教師對於教導學生尊重他人部分有無力感。

在一般教學效能感調查中,以「教導學生何謂誠實並不能夠真正的使學生變得更誠實」題目得分最低,僅二點九一,顯示教師深刻感受到「說謊」仍是學生常發生的行為,縱使清楚教導誠實意義,老師還是沒把握學生在實際生活上會表現得更誠實。

這項研究也從年齡來分析整體教育品格效能發現,年齡四十一歲以上教師效能高於三十歲以下教師,因此,陳世佳建議教育主管機關,亟需培養國小學生尊重與誠實的品格、發揮年長資深教師對年輕資淺教師的教育智慧與經驗傳承的功能。


沒錯 要學生學會尊重 的確很不簡單

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