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2007-05-30 14:14:39| 人氣119| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

北市/小六生作文待加強 郝龍斌建議多寫日記

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奇摩˙新聞
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070528/17/f0b5.html

台北市教育局針對小六學童進行國語基本能力測驗,其中8成以上達「精熟級」,已具有語文辨識能力,但寫作測驗方面普遍不佳,約7成學生作文成績在3級分以下,專家認為缺乏創意是通病,因此不少家長希望小一就開始上作文課,台北市長郝龍斌則建議,可利用日記、周記等方式讓學童練習寫作。

自去年開始,台北市教育局針對北市3萬多名小六學童進行國語和數學基本能力測驗,並分為「進階級」、「精熟級」、「基礎級」、「未達基礎級」四種程度,2006年檢測結果今日公佈,8成以上學童達「精熟級」,已具有語文辨識能力,但值得注意的是,寫作測驗分為6級分,但今年4至5級分人數降低,3級分以下的學童則高達7成,顯示小六學生的寫作能力需要加強。

負責此次國語測驗分析的日新國小校長鄒彩完指出,台北市小六學童的語句還算通順,只是過於口語化,且鄒彩完表示,學生寫作都取材自學校生活,普遍缺乏創意,另外,修辭使用錯誤、格式不對、句式無變化等現象也不在少數。

另外,選擇題測驗顯示小六學童識字與寫字能力較弱,查字典分辨字義成績也與去年相近,仍有4成小六生不懂如何查字典。

而隨著寫作成績併入基測總分,作文能力愈來愈受家長重視,就有家長提出要求,希望自小一開始增設作文課,台北市長郝龍斌對此表示,再增加上課時數有其難度,但可用替代方式增加練習寫作的機會,例如日記、周記、作文等方式,都有助於作文能力的進步。

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