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　　做事要有方法。這是大家都耳熟能詳的一句話。沒有好的方法，只有花更多的時間才能去達成目標。而別人早就把節省下來的時間，拿去做別的事情了。這是，我自己的體會。

　　以前算數學，如果有不會的，就用塗法煉鋼法，每次能畫圖就畫圖。我的數學理解，幾乎都要靠圖解來解題，然後慢慢的由畫圖中去理解題目的句意，再根據圖示而慢慢的解出我要的答案。剛開始，覺得自己好笨。為什麼人家理解時，似乎不需要像我這樣慢條斯理的分析再分析，驗證再驗證，就能很快的解出答案？後來，發現自己真的在某一方面不是很好，就加倍的用功與努力。當大家在玩樂時我還在跟數學題目奮戰。

　　讀國中時，每次放學後，回到家中的第一件事，就是把數學參考書拿出來，然後我就搬一張椅子放在家中門口，之後就把參考書放在大腿上，開始算數學。我總是頂著夕陽的餘暉，在鄉下那種寧靜的街道上，一題一題的演練者，直到太陽下山，約六點多，就進屋去煮晚餐給家人吃。當時，家中有奶奶要照顧，也有弟妹要照顧。我和弟弟差兩歲，卻和妹妹差了八歲。我是老大，爸媽外出工作很晚才回家，家中的晚餐，只好由我來打理。讀國一時，弟弟才剛上小學五年級，而妹妹，才五歲。我在很小時，就知道家中的老大是沒有抱怨的權利的，誰叫我是孩子中最大的。父母如果不把責任交給我，那要交給誰？

　　問題是，我覺得自己不夠大去解決很多事。但是，我還是常常遇到無法解決的事情。最後，就像算數學一樣，我用最笨的方法來做事。一遍又一遍，不厭其煩的做，只為了完成被託付的工作。不管任何事都一樣。

　　也因為這樣的經歷，我發現，自己在數學上紮下很深厚的基礎。學會的就不會忘記。這也是為什麼我雖是英文老師，也同時當過數學老師長達十年之久的原因。目前，我是女兒的數學家教老師，她的數學問題由我一人包辦都還綽綽有餘。

　　從算數學中，我發現一個自己可以歸納的規律。而這規律，別人早就在一開始學習時就知道的。而我，卻是自己演練久之後而發現的。別人可能在瞬間就理解老師說的，而我卻要回家再三推敲才能打通任督二脈。然而，即使我花的時間是別人的好幾倍，也因此少了很多的娛樂時間，但是，我從不後悔。因為，在其中，我找到了自信。

　　雖愚，但是，終是也讓我達成了目標。

　　讀國中時，每日算數學持續三年不間斷。因此，我愛上了解出數學時的成就感。老師教不會我的，我靠自學終於搞懂了。等搞懂後，才發現，老師就是這樣教的啊！很可笑，但也因為這樣的體悟，我能體會聽不懂的悲哀。

　　我最大的愉悅，就是國三畢業考時數學考一百分。光榮打敗我們班最厲害的班長，她幾乎科科一百分，是個天才。而我，在畢業考時，竟然在數學科上贏她，那是我最大的光榮。為了那一刻，我苦算三年數學。然而，可笑的是：人家根本不需要像我這樣的辛苦。我跟她最大的差別就是：我笨。而因為這樣的笨，讓我在日後做任何事時，都不計任何的辛苦，不計較付出多少的努力，即使回饋只有一點點，我就是不斷的努力奮力的去做。

　　有時沒有方法。有時浪費很多時間。有時徒勞無功。但是，我知道自己沒有人家聰明，努力是我唯一可以做的。就像練習數學這樣，我相信，我努力，終有成功的機會。

　　國中學數學時的態度，影響我一輩子。

　　我告訴自己，因為笨，所以要更努力。

　　當我英文遇到瓶頸，老是在大學聯考的模擬考時考三分。高三一整年的成績，都是三分。於是，我又發揮了當時算數學的精神，把那精神拿來讀英文。英文，是我最討厭的科目。曾經想，它絕對是我的天敵。最後，我考上英文系，成為英文老師，而這個天敵，讓我溫飽了一生。

　　這些苦，都是因為笨。爸媽說：「笨有笨的方法。」每個人的學習都不一樣，但是，每個人絕對都找得到適合自己的學習方法。我用塗法煉鋼法，完成了我所有的學業，克服了所有的難關。

　　那各位呢？您找到自己的學習方法了嗎？身為父母者，您知道孩子的學習出狀況時，是要幫孩子找出適合孩子學習的方法而非一貫的責備嗎？體認事實，才能對症下藥。接受自己，才能想法找出適合自己的方法。與大家共勉之。

黃湘於2012.12.15