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2012-11-23 14:06:46| 人氣165| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

鼓勵是一句話,打壓也是一句話

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鼓勵是一句話,打壓也是一句話

  對於同一件事情,當別人告訴你後,你的反應可以是鼓勵,也可以是打壓。鼓勵是一句話,打壓也是一句話,然而,不同的話,卻會造成不同的結果。

  有一次有個學生考了10分,很高興的跑來說:「老師,老師,我今天在學校的考試成績考的很好喔!我好開心。」這位學生臉上還散發著一股光芒。我知道他的成績真的很不好,我也沒期待他可以考的多好。但是,看到他那樣的興奮,我也開始感染了他的喜悅。我說:「究竟幾分啊?怎麼讓你這麼的興奮呢?」那位學生忽然跳起來說:「老師,你知道嗎?我今天考了十分,十分耶!超高的。」一時之間,我覺得自己是不是走錯地方,聽錯話,錯亂了時空。但是,他的興奮是真,又不像做假。因此,我壓下我的好奇心,覺得他會這樣,必定有原因。因此,我問他:「那你平日在校都考幾分?」他很不好意思的說:「零分。我從有英文分數開始到現在六年級了,都是零分。」

  我震驚極了。零分?難道選擇題從沒猜對過?一題都沒有?這樣的運氣不會太背了嗎?我不敢置信的看著他,瞬間說不出話來。能言善道的我,終於也有啞口無言的時候了。我不知該做何反應才不會傷到他?我也不知道該說什麼話才是洽當的。

  我很好奇為何他有辦法一直考零分,因此,問他:「你選擇題從未猜對過半題嗎?」他很不好意思的回答:「我都寫完名字就交卷了。」哇,我懂了。那就是為何他永遠零分的原因了。相較於過去的分數,這次的分數算是奇蹟了。表示他終於有動手寫考卷了。聽完他的回答,我更好奇了:「那這次為什麼願意寫了?」他很開心的說:「以前完全看不懂,所以都沒寫。這次終於看懂幾題,有寫的全對。一題兩分,我寫了五題,因此得十分。」

  聽完後,忽然覺得他很棒。他真的進步了。很開心他願意試試看。我問他為何改變了以往的作風。以前他拿到考卷就認為自己鐵定不會,連看一眼都不肯。現在願意看了,在態度上就已經改變很多了。關鍵點在哪?結果他說,因為,我之前在課堂上說的一段話,讓他想試試看。

  「同學們,如果你不去努力,你永遠不知道你能夠得到什麼?就算考零分又如何,只要下一次比這次進步,我就覺得你很棒。既然基礎比人差,要花的補救功夫就比人多。這很正常。最重要的是,不要去跟人比,請先跟你自己比。戰勝自己的同時,你已經向成功更邁進了。」或許因為他都考零分,所以對這段話有感覺。然後,他就想去試試看,於他也沒有多大損失。雖然只有十分,但是,這十分卻是開啟他繼續努力的原動力。責罵,可能可以得一時之效。但是,鼓勵,卻可以讓人銘記於心。很多孩子因為得到鼓勵而振作起來,最後改變了他的人生。

  肯定他人,給他人希望,夢想,自己也可以因而得到喜樂。打壓他人,讓人痛苦,除非有深仇大恨,否則應該也不會因為打壓人而感到快樂。

  若可以製造希望與快樂,又何必去製造任何的苦痛呢,是吧?

 

黃湘於2012.11.23

 

台長: 英檢老師 黃湘
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