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轉念，讓事情變美了

「如果你敢寫我的故事，我絕對不會原諒你!」一位曾經對我比中指將近兩個月的男孩這樣對我說。

 老實說，當他那樣說的時候，我還真的想放棄不寫了。但是，我真的很想寫他的故事，我想，他知道後一定會超級不開心吧。最後，在他即將離開補習班之際，我跟他說我還是會寫他的故事，他不再反對。因此，這篇文章就這樣產生了。

「你是我看過最奇怪的老師!」男孩在被我教了一陣子後如是說。

「我那裡奇怪?」我笑笑地說，張大眼睛裝無辜。

他不再回話，只是用兩根手指頭指指腦袋，表明我的腦袋結構異乎常人……….

 寬宏大量的我，笑的非常誇張，「腦袋秀逗?」哈哈，你真了解我啊!

我從沒說過自己是正常人類啊!

 「難怪，在被你教到之前，就風聞你的名聲，確實與眾不同。」男孩忍不住地一直回話。

男孩喜歡比中指，罵髒話。

剛教到他時，他每天對我比中指，還罵髒話。當時的我，原本要生氣的。後來轉念一想，為何罵人的是他，錯的是他，卻要我來承受怒氣呢?怎麼算怎麼划不來。我一定要想辦法解決這個問題。跟他硬碰硬，不會有好下場。因此，當下，我忍下怒氣，想要看看他一個人可以持續多久這樣的行為?

當我把他的行為當做在演戲時，我的心，漸漸平靜了。然後，我開始跟他說了一段佛陀的故事。大意是:如果別人送了一個禮物給你，你不喜歡，該如何處理?佛陀的處理方式就是:請對方把禮物拿回去。

我用這樣的故事，在班上大致說了一下。然後說完後，我對這位愛罵髒話又愛比中指的男孩說:「你送的中指我不太喜歡，麻煩你自己把它留下來用吧。」

 經過一段時間後，有一天，我跟他說:「我今天下課後想要帶班上同學去你家?」

他很驚奇的問:「老師，你要做什麼?」

「我很好心的想要帶同學去你家掃地。」

「掃什麼?」

「掃被你帶回去的無數的中指啊……」

學生反應快速的說:「喔，老師，不用麻煩您了。那些中指我昨天晚上自己已經清掉了。」

全班一陣靜默……..

我很驚喜的發現，原來我不用去他家掃地了……

事情直轉而上，從那一天起，直到他四月底離開補習班為止，他不再對我比中指了。除此之外，每次看到我，都很有禮貌的說:「老師好。」

然後再加上一句話:「I respect you.(我尊敬你)。」

他，開始變得不一樣了。相處上也漸入佳境。

由於我的轉念，不去計較他的中指，因此，避免了一場師生的衝突。事情也往美好的方向發展了。

今天是那位同學考複試的日子，想到他，特別為他寫了這篇文章。我想，多年後，當我忘記他的名字或面孔時，看到這篇文章，會讓我知道曾經有個孩子在對我比中指時，我回應他:「當別人看到的是代表髒話的中指時，我看到的只是一根手指頭而已。」

湘於2012.05.14