板書內容:
烏衣巷 劉禹錫
朱雀橋邊野草花
烏衣巷口夕陽斜
舊時王謝堂前燕
飛入尋常百姓家
「那麼，我們先來看看黑板上的板書......」
「左邊跟右邊的同學，寫的字都有點小，中間的同學寫得比較大一點......」
「只不過......整個行列也有些歪歪的......如果寫板書給學生看的話，就要特別注意行列要整齊喔......」
「另外，這位同學也要特別注意字跡的線條有點軟，還要再更清晰一點......」
「還有就是，中間的同學的字，像是第一個『朱』字似乎還有點稚氣......」
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上面是我第一次正經寫教學式黑板字的評語。
其實我很緊張，我知道自己的字很難看，雖然練習寫好每一個硬體字會有幫助，但是上台寫出來的時候，字卻大大小小不一，每一行的結尾都歪斜了，如果説「字如其人」，這些粉筆字大概也臨摹出六七八分了，我突然湧上一種複雜的感覺，大概像是一位演員很努力地扮演一個史詩英雄，結果卻被觀眾認出真實身分不過是一個菜市場叫賣的肉販吧。(這比喻也太爛了吧！)
接下來感覺是：那些字變成一群應該早就失控的動物，擠在黑板上不段扭動，然後終於在老師的一個個提點下暴衝出來，啊啊，來人抓住牠們啊！我的腦子開始一片混亂。
但是老師的最後一句話卻奇異地讓我微笑起來。
稚氣嗎？
稚氣呢！
我就像是被發了乖寶寶貼紙般安靜了下來。雖然我不知道為什麼我為了這兩個字就可以如此像得到第一名一般安心。
後來我知道，假如字真如其人，就算他刻意想寫得正經八百裝模做樣、想裝可愛還是只是混吃混喝，有些事情不管怎麼掩飾練習都是藏不住的，也許是你早就養成的書寫習慣，也許，是更真實的自己。
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也不怕人笑話機車地加了這段
其實我ㄧ開始想要上台寫的是這首:
渭城曲 王維
渭城朝雨挹清塵
客舍青青柳色新
勸君更進一杯酒
西出陽關無故人
只是它先被其他人選去寫了......就在上個星期五......
理由可不只一個。（合唱團的應該知道另一個吧。）
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