我行我素的行為
不顧慮對方的心情及狀況，言行舉止顯得我行我素
★通常喜歡與大人交談，勝過與同齡小孩交談。
★毫不怕生，甚至能主動與初次見面的人攀談。
★很愛講話，但通常只顧說自己想說的話。
★講話方式多為直截了當。
★回答他人問題時，通常會加入一些不相干的答案。
★在不需要主張自己想法的日常對話裡，通常都能與人正常交談。
★和同學一起玩耍時，如果覺得膩了，或對其他事物產生興趣，即使玩到一半，也會擅自走掉。
★有時也會主動找同學玩，但此時都會主張自己想玩的東西。
★容易被周遭人認為是一個任性自私的人。

語言發展不但沒有遲緩，通常還會比較早
★喜歡使用艱深的言詞及單字、英文等。
★講話像大人一樣客氣、顯得早熟，完全不符合自己的年齡。
★表情通常都能顯得很正常。
★說話時並沒有音韻障礙，若有也很輕微。
★沒有仿說現象的情形。
★通常能理解玩笑話及比喻的話，但無法理解諷刺的話。
★懂得讀取語言的表面意思，但無法理解弦外之音。
★有時無法理解代名詞的意義。

做事不懂得通融
★會玩扮家家酒的遊戲，也能創作具有情節的漫畫或故事，但通常內容都大同小異。
★對於自己在意的事情會不斷重複地說，或不斷跑來問。
★思考模式及行動很不懂得通融。
★自己能接受的規則會隨時要求所有人都要遵守。

其他
★常常出現與注意力缺失／過動症相同的行為特徵（過動及注意力障礙等）。
★通常手腳不是很靈巧。
★常出現彷彿自己是受害者似的言行舉止。
★有時寫字會歪七扭八。
★還沒教到的字，往往很早就已經會看了。
★進行魏氏兒童智力量表（WISC）時，常常發現語言方面的智能呈現顯著較高情形。

耶魯大學兒童研究　教妳讀懂2-8歲孩子的行為

2歲孩子　「不」字當頭，打滾耍賴、一意孤行、占有欲強、自私霸道。

3歲孩子　友善、平靜、充滿安全感、易於接受，也樂於分享。

4歲孩子　心是活潑的，喜愛冒險、喜愛遠足、喜愛刺激。

5歲孩子　開朗而愉悅，懂事了、講理了，一心一意要做個好小孩、討媽媽歡心。

6歲孩子　進入了暴風驟雨的人生第二叛逆期，個性極端兩極化。