2010/11/25(四)
還在感冒的我，整天還昏昏沉沉的過日子。
幸好的是，筑筑是個愛睡覺的孩子，所以，我們整天幾乎都在睡。(真是誇張的母女吧!)
下午，我們來到教室外面。
看著外面的遊樂器材，看來下星期就可以完工了。
我們今天回到家中之後，趕緊將作業完成。
作業1: 數字[0]。
作業2:品德教育-爸爸、媽媽辛苦了。
後記:
孩子，因為媽咪生病的關係!連帶影響到你們的生長記錄。
幸好，你們都是乖巧的孩子，讓我很感到安慰。
雖然爸比到台北去開會了，不過幸好我們一起熬過來了。
2010/11/26(五)
早上筑筑興致一來，開始畫畫了!
她畫了一個大圓圈，在圓圈裏面畫了兩個小圈圈之後，跟我說:[媽媽，眼睛。]
哇~真得好棒耶!
看到筑筑畫了好幾個鬼臉(她說她畫的是哥哥)，頭頭上面還有頭髮(她告訴我的)，
我的筑筑原來也開始學畫人物畫了，有趣極了。
下午2:30，我們來到捷運站接爸比回家，然後趕往好市多大採購。
下午4:00才到學校，趕緊帶著亘回家吃飯寫作業。
學校運動會通知單:上次調查的意願表結果出爐 -- 同意以租用的方式表演節目。
校外教學通知表:
作業1: 把葉子吃掉的是....請畫出來。
原本打算要畫長頸鹿的亘，說格子太小了，所以，他決定改畫毛毛蟲。
作業2:我讀一本書，書名:伊索寓言2 (智慧25選)。
老實說，當我看到這本書的時候，我臉都綠了。
這樣的繪本要如何讓孩子聽得下去呢?
連我自己都唸不下去了，更何況是孩子呢?
一本書裏有25個故事，每篇故事只有1.2頁長。
既不生動，對孩子的教育意義不大，因為孩子聽不懂，可憐的真的是大人，得絞盡腦汁....
我問亘有感想嗎?亘直接回答我:不知道，好吧!那就不要寫了。
上圖:母雞下金蛋。
做完功課之後，我們把好久沒拼的拼圖再次回味一下吧!
後記:
真期待星期六下午IKEA的親子活動。
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