201010/11(一)
期待著上學的亘，早上已經學會將鬧鐘按掉後，去做完自己該做的事情了。
到了學校，仍無法專心完成自己該做的事情。(總需要老師再後面催促著。)
1、貼上今日的心情卡。
2、脫下鞋子放入鞋櫃。
3、把水壺及藥品拿出來放到定位。
4、書包內的作業放在進門口的桌上及書籍歸位。
5、書包放到櫃子裏。
6、盥洗用品歸位及棉被、枕頭放到另一個櫃子裏。
亘都是做了一件事情之後，就會忘記後面該做的事情，常會受到小朋友的呼叫而轉移注意力。
動作慢吞吞的，讓急性子的人會捉狂，再來忍不住想直接幫他做完比較快。
幸好他媽咪我還不算個性急，否則我一定會發瘋。
筑的個性就完全和亘相反，個性急的她一向主動，等不及亘整理完書包，就想往溜滑梯的方面跑。
玩到我跟她說，要回家吃藥藥了，她才肯回家。(愛吃藥的孩子，也讓媽咪我很煩惱。)
回到家之後，筑筑又馬上咳了幾聲，然後跑去冰箱拿她的藥藥，吃完藥之後，還幫我把藥收好。
總是自己喝藥的筑筑。
這是筑筑的早餐-麵包。
筑筑每天一定要用Dora餐盤裝著她的早餐，才願意吃完早餐。
就在我和筑筑開心玩著家裡的教具時，聽到電話鈴聲。
我馬上跑去接電話，一聽才知道原來是亘的老師(方老師)，原因又是腸病毒惹的禍。
繼10/6班上有個孩子發病之後，10/9又爆發另一名孩子也感染了，在這樣的狀況下，
老師與校長們都不敢大意，只好緊急召開會議，決議停課一週，讓孩子在家自學。
我急忙的處理完手中的事情後，趕緊到校去接亘下課。
亘離開學校之前，直問我:[媽媽，今天你為什麼這麼早來接我下課?]
我告訴亘，因為你的同學有人生病了，這個病會傳染，老師擔心你們的安全，
所以，希望你們都在家中好好休息。
亘問:[那今天我的直排輪課呢?]
我愣了一下，對耶!我還忘記有這回事，腦袋瓜一直被腸病毒的事情給填滿了。
我急忙的問問老師意見，黃老師說可以問一下教直排輪的老師意見。
因此回到家中，我找出老師的電話號碼，詢問陳老師的意見。
陳老師說，因為這個是戶外課程，再加上孩子本身沒事，還是讓孩子來上課吧!
回到家中，破例讓孩子泡個香香的澡，消毒一下。
洗過澡後，亘又跑去拿地圖拼圖玩了。
筑則是在哥哥旁邊喝牛奶。
吃完中餐之後，我們早上約定好要到樓下去騎車、踢球。
兩個小鬼在這裏玩得好開心，畢竟有好長一段時間(亘上學後)，就不曾這樣恣意玩樂了。
下午2:00，我要求小鬼們一定要去睡午覺1個小時，亘也相當配合。
下午3:30來到爺爺家，亘忍不住的又玩起了Wii，直到直排輪課程的時間到了，才不捨的離開。
到了學校後，大家都已經開始穿裝備了，亘也自己開始整裝當中。
好不容易才將直排輪穿了起來，亘在草地上馬上站了起來，老師請同學們動作快一點，
先繞著三角錐所圍成的方型走路，走5圈後，再到中間來集合。
亘一邊走，一邊看著其他走的超快的大哥哥及大姐姐，一整個不專心的表情。
直到老師與我不斷的提醒著亘，腳一定要抬起來走路，否則到陸地上時，一定會摔倒。
老師請同學們再練習一下站起來的動作，直到沒人跌倒止。
今天準備要開始進階的課程了。
老師請孩子們排隊，一起走到跑道上面，並一再叮嚀孩子，學會溜冰之後，不可以在跑道上溜冰。
老師請孩子們移動屁股，坐在線上，準備練習站立的動作。
這群幼稚園的孩子，沒有一個爬得起來的，練習了好多次後，亘也終於站了起來。
練習完站立之後，老師請同學們練習轉圈及走直線。
中場休息的亘，大口喝著水，臉上的汗直流。
休息過後，老師要求孩子們走半圈操場，這幾個幼稚園的孩子，果真是讓大家苦等的對象。
走了老半天，一直不斷的滑倒，不太敢抬腳走路的亘，就算心中害怕也表現得很勇敢的樣子。
我跟亘說:[你好棒，可以走完一圈耶!媽媽我都還不會，你這樣走會怕怕嗎?]
我看著亘原本打算點頭的表情，突然一換的直搖頭說:[我很勇敢，我都不會怕，我都有走完。]
這孩子一定突然想起之前的繪本故事了，馬上表現出他非常勇敢的神情。
我知道他心裡其實是害怕的，但是，在這樣的狀況下，他還願意堅持下去走完全程。
我真的覺得他真的是一個很棒的孩子，帶給我這麼多的歡樂時光。
走完半圈操場之後，坐在草地上和我玩耍中的亘。
看著我手拿相機，他也不斷的跟我扮鬼臉，最後還乾脆躺在草地上讓我拍個夠。
老師說:[集合玩遊戲吧!]
其實，這些寶貝們根本還搞不清楚遊戲規則，就胡亂舉手說懂。
看的我們這群在旁邊的家長們直笑個不停。
課程結束後，自己正努力解除裝備的亘，堅持脫掉的那隻腳一定要先穿鞋子。
(無法忍受腳直接接觸草地後，會弄髒腳底)關於這點我也不想和他爭執了，就隨他吧!
後記:
1、亘今天早上學校接受聽力檢驗，並帶回一架立體飛機拼圖。
2、作業2本，今天因為決定要回爺爺家玩，所以，明天找時間再做。
3、回家途中，我問亘:[要不要到夢時代5F去學初級直排輪?]。
亘搖搖頭說，等我站穩後再去。
我心中疑惑，到底在草地上學是好?是壞呢?
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