2010/12/26(日)
今早亘拿著學校老師送給他的印章，決定要來玩蓋印章的遊戲。
結果，過了一會兒，他拿著剪貼簿來找我，我定睛一看，這孩子竟然用印章寫注音哪!
雖然[ㄖ]寫錯了，但是，我還是不吝嗇的給了亘一個大大的擁抱。
由於，還有兩張淨園的票卷尚未使用，於是，我們決定再來淨園玩個痛快吧!
首先，我們決定先來騎個馬吧!
▲淨園的小馬王休閒馬場。(我喜歡這個紫色的招牌)
▲馬術學校的年費表。
▲還有2011馬術營耶!
▲馬場的招牌相當可愛呢!
▲讓孩子享受野外騎乘的樂趣，單堂800元。
▲還沒騎真馬之前，先來個假的吧!
▲這匹馬似乎正準備要出勤了呢!一旁有人正等待著。
▲我們的免費騎乘卷是這裡的牛仔屋。(對幼童來說，似乎簡單得多。)
▲聽說因為今日有馬術比賽，所以，馬兒幾乎出勤去了。
▲亘很興奮的爬上馬背，準備要出發了。
▲膽子很大的筑，在爸比的陪伴之下，也很勇敢的爬上馬背。
PS:票價100元/繞場3圈。
騎完了馬，當然得到可愛動物區去餵食小動物囉!
▲看到鞦韆，堅持要坐上去盪一下的筑。(爸比被我照到一半身體，唸我唸到臭頭....)
▲亘也要回味一下，上一次來這裡照像的快樂!
▲這是今年5月份時，我們來淨園玩的照片。(對照一下，亘是不是又長高了一些呢?)
大嘴鳥來了。
▲筑很開心的喊著大嘴鳥呢!
▲可愛的小郵筒。
▲趁爸比去買牧草，兄妹倆一起來照相吧!
▲亘餵的好開心呦~想想今年5月時，他還會怕怕呢!
▲筑現在也敢餵了呢!
▲拍照的我一直找不到好的角度。
▲筑很好奇的看著羊吃草。
▲總覺得這些羊似乎已經餵飽了。
▲旁邊一個小女孩一直撿著筑筑掉在地上的牧草餵羊。
其實，並不是我小氣不讓她餵，而是，我覺得這樣不問而取的行為真得很不好。
讓我很感冒的是，家長並沒有出聲制止孩子這種不當的行為。
若是，她想要餵的話，她只要有禮貌的說一聲，我們讓個一些牧草也無妨的。
所以，這究竟是怎樣的環境造就出來的孩子呢?
在亘的學校裏，我總會聽到一些婆婆媽媽批評現下孩子不當的行為。
我總認為這是大人給孩子的壞榜樣，讓孩子照單學習，或是孩子為了引起大人注意而使的小把戲而已。
若是能經過良好的引導，孩子終究會往好的方向走。(總被人笑我天真。)
就像很多人覺得我們家的孩子不喜歡看電視很神奇一樣。
大家以為我禁止孩子看電視，才會有這樣的效果嗎?
不是的，我們家從未禁止孩子看電視，我們的要求只有一樣，就是不可以連續看太久而已。
我們的做法是讓孩子了解一件事情，生命中有許多美好的事物，
電視只是她們人生中很小的一部分，還有更多有趣的事物，等著讓他們親身經歷著。
如果從大人本身做起，做到陪著孩子互動，不看電視的話，孩子會如何抉擇呢?
相信孩子的選擇絕對是要你和他一起互動，因為他們需要的是父母親的陪伴。
所以，孩子只是順應了我們給的環境而做了抉擇而已。
如果我們從小用電視來帶孩子長大的話，你不能怪他一天到晚就只愛看電視，
因為是你造就了這樣的孩子的。
不可否認的是，這樣帶孩子的方式的確是累人的，但是，看著孩子滿足的笑容，
就會讓人又撐起力量來維續下去。
(我好像又離題了..........，只是有感而發而已。)
▲經過鸚鵡區，筑還被鸚鵡嚇了一跳。
接下來，我們要去看大飛機囉~
這兩個孩子超興奮的，因為繼上次(5月)看到飛機之後，又一次可以近距離觀看飛機起降了。
▲應節慶的聖誕老公公，亘要求要和他合照，筑也馬上跑來擺好姿勢。
此時，亘看到聖誕老公公正在爬樹，大喊著:[媽媽~~你看!!聖誕大老公公....怎麼會爬樹啊?]
我笑著告訴他，因為他正在偷看大家是不是乖寶寶啊?
▲飛機要起飛了，孩子們開心的大叫。
▲很巧的是，在這裡竟然遇到震昨天下午要去屏東接他回家的長官。於是，孩子們在此地吃了起來。
▲亘在此地留下一張美麗的照片，筑也不甘示弱的要求照一張喔!
▲看完飛機，我們回到1F淨園小學。
▲亘說:[有人敲鐘，我也要敲....。]
▲亘敲完鐘，跑到許願樹裏看著許多的心願卡。
▲這裏可以爬上去掛心願卡，亘說他也想要爬上去感受一下。
▲這個輪胎，是上次筑筑沒照到的地點。
▲亘爸比把亘抱到輪胎上面，亘笑得好開心。
照完像之後，亘看著爸比，心想....怎麼沒來救我下去呢?
結果，爸比過來把他抱到輪胎上面用站的方式，然後跟他說要比超人姿勢。
▲亘超人來了。
回程途中，又再度經過金剛鸚鵡區，筑在此時竟然對著我喊:[媽媽，我要照一張....。]
讓她爸比笑翻了，這小妮子也太寶了吧!
▲亘說:[筑，我來陪你照像喔~]
▲休息一下!這個涼亭很棒吧!
▲筑，這裏不是你家，就算很舒服，也不要躺著就不走了。
▲這個南洋風格的涼亭真棒!要不是沒有時間，否則在此地乘涼聊天一定很棒的。
▲依依不捨的筑，正在此地自得其樂中，完全不管爸比和哥哥已經走遠的事實。
▲回家途中，看到一個小女生自己正騎著馬溜搭，那姿勢真是帥呆了。(不過，這真是貴族運動。)
剩下最後一項作業(我讀一本書)還沒完成。
書名:搬到另一個國家。
書中內容敘述兩個不同國度的女孩，在面臨要搬到另一個國家居住前的忐忑不安。
等到真正搬到了另一個國度之後，才了解不管在哪個國度，生命總是有它存在的出口。
▲亘覺得他印象最深的是，小女孩說要買冰淇淋，卻因語言不通而沮喪的狀況。
於是，我們把這樣的狀況畫了下來，更加加深了孩子對書本的內容。
相關旅記:
05.31淨園(1)
05.31淨園(2)
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