2010/10/9(六)
早上，我們帶著三個孩子來到了前鎮兒童遊戲館遊戲，讓爺爺奶奶得以喘息一下。
玩完積木的筑正在收拾積木。
丟沙包一直是孩子心目中好玩的遊戲。
2010年9-10月份，每個星期六的早上10:30-11:30，在遊戲館有著音樂饗宴的活動。
活動是免費的，這個活動也吸引了許多家長帶著孩子前來遊玩。
我們這星期就報名了這個活動。
音樂活動一直是孩子心中的最愛，有興趣的朋友們也可以到此來玩喔!
在社工的引導之下，我們開始了這趟奇妙的音樂之旅。
音樂一下之後，孩子們跟著王老師一起動動手腳，摸摸臉、肚子、屁股....等。
暖身操結束之後，老師請一個小朋友擔任火車頭，曜宇在亘爸的引導之下，當了火車頭。
(果真是個很敢衝的孩子)筑筑就緊接在宇哥哥的背後，然後後面就接了長長的一大串火車，
大家隨著音樂開車囉!
火車開到一半，準備要過山洞囉!(亘爸和王老師兩人搭起山洞，亘爸說他很無奈。)
於是，火車頭也很盡職的帶著大家找山洞鑽，玩得這群孩子們哈哈大笑。
接下來，老師將響鈴發給小朋友們，開始搖鈴遊戲囉!
亘看到我在拍照，一直把響鈴放在頭上玩呢!
下一個遊戲可是這群孩子的快樂時光:玩報紙、撕報紙....。
每個手中拿著報紙的孩子們，假裝自己正在努力看報中，筑筑還乾脆趴在地上看。
首先，大家在等音樂的期間，老師帶著大家坐在地上，玩著手腳拍拍遊戲。
接著等到音樂一下，就開始瘋狂揉捏報紙、撕碎報紙，讓報紙隨風飄揚的玩樂。
接下來，老師請大家把報紙全部集中到中央來，孩子們都奮力的將報紙集中，
然後，將報紙往上灑去，這遊戲讓孩子放聲尖叫呢!
最後，請孩子們將垃圾整理收好後，再繼續下面的遊戲。
筑筑排隊等待把手中的垃圾丟到垃圾袋中。
接下來的打鼓遊戲，更是讓這群孩子們為之瘋狂，當每隻小手上都有打鼓棒時的威力還真強。
震耳欲聾的聲響讓我們的耳膜都快爆裂，唉~真是為難了父母親哪!
後面的吹泡泡更是一絕，在音樂聲中，讓孩子可以聆聽以外，還讓孩子玩得更加起勁!
因為每個孩子，都目不轉睛的瞪著泡泡看，看何時才會輪到自己吹出漂亮的泡泡。
最後發放下來的是小手拍拍+響鈴。
右拿小手，左拿響鈴，搭配著音樂，盡情揮舞。
看看孩子的笑容與動作，你可以感受到孩子的喜悅嗎?
影片部分後補。
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回到家中，爺爺說，家中還有兩顆柚子等著亘與宇兩兄弟，為他填上色彩呢!
於是，我們拿筆讓兩兄弟，畫爺爺及奶奶的畫像。
亘說:捲髮的是奶奶；直髮的是爺爺。
而這個圓圓長好多刺的東西，叫做:[甜甜圈太陽。]
由於作業還沒有做，亘用完餐之後，急著跟爺爺奶奶道別，準備要回家作有趣的作業。
我拿出亘的夾子，看到九月份的點心調查表。
每一項意見代表著家長對學校餐點的重視與關懷。
只關心自己貼紙的筑。
作業1:我的臉。
亘說:[老師說，頭髮可以用不同的東西代替，可以用色紙喔!]
於是，我們先把其它部位一一畫完之後，準備要來用色紙做頭髮囉!(這是亘急得回家的原因)
直接將答案寫完之後，再請我幫他看看對不對的亘，很棒呢!(自己會做的部分先自己做。)
接下來，我把黑色的色紙拿了出來，讓亘剪紙後黏在作業上，並教他如何把頭髮變捲。
(因為亘說他是捲髮，所以，得將頭髮變捲才行。)
筑也很努力的剪紙，然後黏在她自己的剪貼簿上面。
完成作品了。
作業2:我讀一本書。
本週亘選的書籍:批羊皮的狼。(內有六則短篇的寓言故事)
亘最喜歡的故事是六則中的聰明的烏鴉。
亘將烏鴉丟石頭到瓶中，喝到瓶中水的畫面畫下來。
我覺得亘畫得好可愛就是了。
後記:
我還是希望以後亘不要再借這類的書籍了，因為故事過短不夠精采，
這樣會讓身為媽媽的我，讀得很痛苦的。
希望亘要體諒媽媽啊~
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