亘筑故事屋 生活中的悲傷與喜悅，藉由圖文記載一點一點慢慢累積， 記錄成一篇篇動人的樂章。 喜歡到處遊玩，分享喜悅與訊息。 喜歡隨便逛逛，記錄生命過程。 喜歡結識志趣相投的朋友。

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時間:2010/9/10(五)

今晚，我們是第一個到布朗熊聽故事的人，Abby姐姐早就在樓上淨心等候故事的開始。

亘告訴我:[ㄟ~我們是第一個到的耶!]

他先找了一本繪本要求我讀過一遍，我順應了他的請求，簡略的將繪本內容說了一遍，

得到滿足的他，就開始今天的探險了。

   

最近，開始展現活潑能力的亘，也學會調皮搗蛋，東爬西倒的在桌子下面鑽來鑽去，

其實，對我而言，我覺得這樣的變化是好的。

因為，原本亘就是一個對外非常害羞的小男孩，只要有外人在，他可是很拘謹的一個人呢!

當然，活潑好動是亘的基本個性。在家中，他也是個很愛玩的小小孩。

而我並不喜歡去侷限他許多的行為，只要在不影響他人或是危險行為的2大原則這樣的前提之下，

我大多是放任他自由展現自我。

  

坐在書櫃前，努力的翻著立體書，雖然他不懂裏面的內容，但是看著立體圖畫，他翻的可開心了。

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包姆與凱羅系列的書(很值得推薦)是他從8月份看到現在，還不會膩的一套書籍。

我還因此拜託大嫂遠從台中幫我添購了一套帶回高雄呢! (撿到便宜的書籍)

 

亘說:[媽媽，你再幫我拿包姆與凱羅的書，好不好?放好高，我拿不到，我還好想再看一遍喔!]

媽咪說:[我們家的書櫃有這一套書籍!你在這裡還想看嗎?]

亘說:[對呀!我上學後就好少看了，現在我還很想看。]

媽咪說:[那你想看哪一本呢?選一本吧!]

亘說:[嗯~冬日早晨好了。]

媽咪只好將書籍拿下來給他。我想他很愛這本書，應該是想看小班被凍在湖中的樣子吧!

每次看到這哩，他都會哈哈大笑。

 

看完書本的亘，到處搜刮熊熊玩偶，還跟我說:[熊熊，我好愛你喔!]

我暈倒，從沒聽你這麼說呢!寶貝亘。

好吧!我來幫你拍照留念吧!

結果，我一拍之後，跟亘說:[你看!你的眼睛不見了啦!]

亘馬上把眼睛睜大，看一下，有沒有比平常大好幾倍....。

 


等著等著，在書櫃前大玩玩偶的亘。

 

今天的故事就要開始了。

小遊戲:英文版的[剪刀、石頭、布]

 

">小遊戲

 

">小遊戲

 

今天的故事:

1、No，David.

2、The big colorful cat.

     

5 歲的David，正站在椅子上，危危顫顫伸手搆糖罐…；滿身泥巴走入客廳…；邊吃邊玩食物……，David 隨時找得到各種可以玩的事情，但也讓媽媽頭疼的不得了，老是緊張兮兮的跟在他後面喊著：「David，不可以這樣！」，有次David 不小心連花瓶都打破了，知道自己犯錯了，David 垂頭喪氣的縮在牆角。媽媽明白David 有認錯的勇氣，於是給他一個溫暖的擁抱，並且告訴他：「媽媽愛你!」， 調皮搗蛋的David 不論如何都是媽媽的最愛。

 

影片1:

">1影片2:

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影片3:

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影片4:

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影片5:

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接下來是中場的有趣的英文字母[I]至[O]。

        

      

 

影片:

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第二個故事: The big colcorful cat.大花貓。

 

大花貓計畫著自己的午餐，牠想吃一隻魚、一隻小鳥、一隻老鼠。
魚缸裡有二隻金魚，正當大花貓想著該吃那一隻的時候，金魚突然大聲指責大花貓：「若是吃了一隻，剩下的一隻就沒有同伴。」
有一隻正在學飛的小鳥掉在大花貓的面前，大花貓心想真是太巧了，正當張開大口要吃掉小鳥的時候，鳥爸爸、鳥媽媽來了，牠們求大花貓別吃那不好吃的小鳥放了牠，大花貓也真的聽了鳥爸爸鳥媽媽的話放了小鳥，去尋找下一個想吃的食物。

大花貓尋找老鼠要當牠的午餐，正巧牠聞道老鼠的味道，一下就抓到老鼠，正當準備要吃掉老鼠時，聽到：「吱……吱……媽媽，你在哪裡？我的肚子好餓唷！」
大花貓想：「老鼠媽媽被我吃掉以後，肚子餓的小老鼠，就沒有晚餐吃了呀！」於是牠又放走了老鼠媽媽了。

好餓的大花貓，沒有吃到魚、小鳥和老鼠。他只好回到家裡，喝著盤子裡的牛奶，心裡想：「嗯！真好，肚子不餓了！」

書中裡的大花貓心腸真好，然而現實生活中應該是弱肉強食吧？
動物有時會互相爭鬥、會弱肉強食，這是因為牠們肚子餓了。

校園裡的弱肉強食，不外是在課業上的競爭，甚至人與人之間中也會有弱肉強食的現況，就是「非肢體霸凌」。孩子們在與外界的互動過程中，關係的霸凌有明顯的升高，「某某某不好，你不要跟他在一起。」「你跟他再繼續混在一起，總有一天你會遭殃。」等

等透過說服同儕排擠某人，使弱勢同儕被排拒在團體之外。

有些孩子並不容易和同學建立友善的關係，他不知道如何去愛人，也不知道如何適當地去表達他對愛的感覺。於是孩子面對心中的不安，他們所學習到的是如何在這個弱肉強食的校園社會中「生存」下去，那就是用「拳頭」、「暴力」對抗他人來保護自己。

 

影片:

 

 

遊戲:顏色跳跳樂。

  

首先，ABBY姊姊先跟大家複習顏色的英文，之後就開始跳跳樂的遊戲了。

  

影片:

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">愛的鼓勵

最後，在愛的鼓勵之下，我們離開了布朗熊。

因為，爸比怕我們會淋雨，所以，開車來接我們回家囉!真開心。

 

 

 

 

後記:

以後來這裡聽故事的時間，可能得減少了，真得好可惜喔!

因為亘爸比也快要開學了，之後可能沒辦法陪伴筑筑，而我們只好有所取捨。

也只能盡量安排看看吧!

 

 

我們在布朗熊聽故事:

1、蕭水果。                                                2、熊先生的鬧鐘。

3、像不像沒關係。                                   4、亞瑟小子:眼鏡酷炫風。

5、會飛的抱抱。                                       6、Hello Kitty系列理財故事。

7、謝謝你，熊醫師。                              8、I like me+what are you.

９、David goes to school.+Who am I?

 

 

延伸閱讀:

一開始就不孤單的分享-No,David.

Bedtime story- No,David.

English teacher group.分享-No,David.(很棒的分享)

 

 

動畫版: No,David. ">