一二，說話! 兩歲之前,一二是個語言豐富,很會表達自己的孩子.後來生了一場莫名其妙的病,聽語能力受到損傷.現在,一二其他一切發展都很好,而我們也正在努力學習手語,希望一二在認知與人際方面,不要因為聽語能力的障礙而受到太多的影響.當然這很不容易,事實上也已經受到影響了,但我始終相信一二可以找到最適合自己的方式,迎向這個世界,探索他心中的未知,接觸溫暖的情感,他會長成自己最想要的自己,完成自己最希望達成的夢想.

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最近我覺得和失去聽語能力的一二也走到某一種瓶頸,所有的障礙都是失去某方面的感官能力,人事愈演變愈複雓,我和他的溝通也就更艱難,畢竟要在那麼短的時間把手語學的精妙,到可以引領他思考的地步,對我而言是不可能的任務.而孩子心智的成長卻不會等待,我只能抱著挫敗的心態....我無法正確知道孩子心中的故事,只會一直逼他作功課,考試....每天為他的學習態度和語文能力抱怨和訓話,有時還恐嚇他....

最近,除了假日出遊的時間暫時可以放鬆一切,其他從星期一到星期五的放學時間,每天都處於緊張狀態.一二除了記憶力還算不錯,語文理解和書寫的部分真是進步龜速.他也不甚在乎我們的焦急,自顧自的看漫書,玩電腦...唉!因此即使他這次評量己大大進步,自然進步到八十分以上社會也考了九十分,但錯的地方還是對語意的無法掌握,加上他的作文還停留在辭不達意的階段,我也不知道該怎麼辦?他還有機會嗎?要怎麼做才足夠,而且我們都能負荷的了呢?

 

 

無論如何都只能繼續努力和等待吧,雖然我是那麼地著急~~~