文／蘭若精舍．柳藏經
閱讀宋怡慧的《用書脫魯的一生閱讀術》讀後記
在《莊子．養生主》說：「吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已！」原始的譯文是說「我的生命是有限的，而知識卻是無限的。以有限去追隨無限，一定會勞累不堪身心俱疲。」然而在我的眼中解釋卻是「我的生命是有限的，而知識卻是無限的。以有限去追隨無限，一定要盡其生命努力不懈，追尋至死不悔。」在本書中，宋怡慧老師提出透過閱讀可以學習到二十種能力，達到閱心閱人閱世界的三種境界。
喜歡金庸武俠小說的人都知道，在他的小說《天龍八部》裡，有一個門派的武功，如果沒有深厚的內力，是無法修練他們的上乘武學，這個門派叫做「逍遙派」，故事中的主角虛竹，原本是少林派的僧人，天生資質駑鈍，學會一些粗淺的少林拳術，直到在一個因緣中，破解珍瓏棋局，獲得逍遙派掌門人無崖子的畢生功力，學到北冥神功，加上吸取天山童姥和李秋水的內力，三人近三百年的功力灌頂，所以練成逍遙派各種武功，天山六陽掌、天山折梅手、小無相功、凌波微步、生死符等武學，如果沒有北冥神功做為基礎，就無法打通身體奇經百脈，任督二脈生死玄關，成為武學一派宗師。
而宋怡慧老師提倡的閱讀力就是武俠小說中的「北冥神功」，在書中她規劃二十種能力，每種能力提供十本書參考，一共兩百位作者，每本書都是作家的人生精華，讀完這兩百本書後，就如同吸取兩百個人的內力，可以讓你功力大增，對於面對人生的挑戰無所畏懼。
本書就是宋怡慧老師提供的兩百本書單的導讀書，她以淺顯易懂的筆觸讓你進入作者的作品，想要讓你激起閱讀的樂趣，甚至隨著她的規劃步驟，如果每週選讀兩本書，相信兩年內一定可以完成所有的閱讀計劃，那麼一生可能遇到的問題，都可以迎刃而解，人生從此不怕挫折，就怕沒有處理問題的方向，讓自己困在迷霧之中，因此每本書都是你人生的導師。
蘇軾在〈稼說送張琥〉中說：「流於既溢之餘，而發於持滿之末。」很能形容讀書培養能力的過程，等到你書讀得夠多的時候，就像倒進水杯的水慢慢的溢流出來，又像拉滿弓的箭，手一放箭就射出去，那麼知識自然無礙的湧出。又說：「博觀而約取，厚積而薄發。」在廣博的大量閱讀後而簡約審慎地取用，在深厚積累之後慢慢地釋放出來，當肚子充滿墨水時，對於人生的判斷能力就會有不可思議的效果，唐代杜甫在〈奉贈韋左丞丈二十二韻〉說過：「讀書破萬卷，下筆如有神。」就是在說這個道理。
進入書中的第一個章節就是認識自己，就是閱心，閱讀自己的內在，在愛情中、親情中，自己的角色是什麼？面對自己的夢想如何實現 ，在高壓的環境中如何面對，如何有效學習，如何管控時間，如何充滿熱情活力來實踐目標，面對挫折如何忍受排解，這一切都在自己的內心深處，學會調控就不受侵擾宰制。
在第二個章節中，進入到與人溝通，講得就是如何閱人，形容人閱歷多，善與各式各樣的人打交道，一眼就能看出人的好壞而至於他的前程吉凶，這就是「閱人無數」的能力。人進入學校和社會，就開始面臨很多的抉擇，讀什麼科系，選怎樣的工作？都是大哉問，會影響一生的幸福，我們如何積極參與，如何運用現在科技、人工智能，幫助創造多元思辯的能力，如何開展自己的人脈關係，學習投資自己、投資理財達成財富自由，如何讓自己保持赤子之心，不斷好奇學習，如何增加自己的藝術品味，讓內心美得像是一首詩，增加與人相處的魅力。
到了最後第三個章節，如何讀懂世界，來到追求閱世界的本事，我們如何不限縮在自己的舒適圈，自己的環境裡，跨出自己的生命，走向人群，走向國際，這需要學習與人合作，充份展現自己的整合力，能在世界展現自我，帶著自己多種的知識和語言才能來去自如。這是一個資訊爆炸的時代，除了分析資訊，也要避免被假訊息誤導，這就像讓自己擁有天眼一樣，看穿世情的能力，不被虛假的消息影響。更要適應不同的環境，不斷的透過閱讀找尋答案，讓自己能安身立命；透過溝通表達不斷的修正自己，讓自己成為說故事的高手，最後能夠感動全世界。
讀完宋怡慧老師的書後，總有一種感覺是我高中時，怎麼沒有這麼幸運可以遇到這樣的老師，如果學生時代可以遇見到如此充滿指導力的老師，相信眼界一定可以大大不同，不僅可以避免走錯很多的冤枉路，更可以積累更多的知識和勇氣。
看過電影《星際大戰》都會學到一句著名的台詞：「May the Force be with you.」中文的意思是「願原力與你同在。」絕地武士教導我們，他說「順從原力的引導，成就完整命運吧！年輕的學徒啊！原力能帶領你找到生命中一切問題的解答！」現在讓我們換成「閱讀力」也一樣，「願閱讀力與我同在！」讓我們跟著宋怡慧老師，學習閱讀力，循著她指點的二十種學習力，充實自己的內在能力，沒有任何恐懼，讓我們如大鵬展翅，飛向無限的天空，完成一生的夢想。
（柳藏經于蘭若精舍2024/9/21）
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