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2013-04-28 22:26:27| 人氣109| 回應0 | 下一篇

曼切知育发展

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贫曼切知育发展

励社会体育发展的有关政策使社区体育开始在澳门得到迅速发展。各级社区体育组织通过开展社区体育活动，在向居民们提供社区体育服务的工作中，促进了社区的建设与社区居民生活素质的改善。这一结果更加提高了社会体育在社区工作中的地位，备受社区工作者们的重视。在社会体育发展过程中，澳门的各民间体育团体起到了积极的促进作用。

4. 4 学校II育政策

澳门教育暨青年局是学校体育的管理机构，这在《澳门体育活动法规》中有明确规定：“有关为确保所有就读于教育场所之青年定期进行课内或课外体育运动之工作，由教育暨青年局推行；而属高等教育程度学生之体育运动之工作，则由有关高等教育机构推行。”

澳门学校体育较为薄弱。澳门现有6所大学，120多所中小学。学校分官立和私立两类，总体上是以民间团体和个人办教育为主。由于澳门不把体育作为升学必考内容，造成对体育教育的重视不够、投入不多、师资力量薄弱、运动场地器材短缺等一系列问题。

近年来，主管学校体育的教育暨青年局已注意到学校体育发展的滞后状况，以及由此带来的对学生身心健康、体育优秀后备人才选拔的不利影响，采取了一些改进措施。如：1995年首先在官校实施体育教学大纲，对体育教学目标、任务、内容等提出了具体要求；私校也加强了对体育教师的培训和对学生的考评等，这些措施在一定程度上促进了澳门体育教育水平的提高。

创办于1993年的澳门理工学院体育暨运动高等学校，是澳门惟一体育专业高等教育机构，相当于内地综合大学中的体育学院、系。

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