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2008-12-23 03:12:55| 人氣1,787| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

惡魔教室──「從善如流」的浪潮

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自從二次世界大戰結束，所有的人都在尋求一個答案：「納粹政權如何可能？」。
於是，1967年在美國加州的某個高中，進行了一個實驗；1988年這個實驗成為了一本改編小說；而2008年，它被拍成一部德國電影：《惡魔教室》。

為期一週的特別講座，原本一直期待教授「無政府主義」的老師，卻被分配到「獨裁政權」的課程，加上學生漫不經心的態度，認為獨裁政權是已經被丟到歷史垃圾桶裡的老骨頭。老師突然心生一計，在課程中模擬一個獨裁政權，由自己擔任領導者，所有的學生必須得到他的同意，才能發表意見；隨著課程開展，這個組織有了一個名字：「浪潮」、有了組織的規範：穿著白衣服牛仔褲上課、並且有了組織的識別標誌。

馬克與卡蘿是一對情侶，剛開始卡蘿興致勃勃地參加這堂課程，馬克則只是因為卡蘿而選修；第一天穿上白襯衫的日子，卡蘿卻穿了一件紅上衣來上課，於是，同學對她搖頭嘆息、老師更是視若無睹，甚至連馬克也與卡蘿漸行漸遠……這一切讓卡蘿難以接受，昔日品學兼優的好學生，竟然只因為穿了一件紅衣服，就被徹底否定了？

而另一方面，參與「浪潮」的同學們，因為一同穿上了白襯衫，原本互相欺負的、都開始互相幫助，他們認為「浪潮」應該有所作為，於是策劃了一系列活動，包括互相打招呼的手勢，以及將組織的標誌噴滿整個城市、甚至蓋過安那其的紅色A字……原本膽小被欺壓的彼得，甚至爬上了好幾層樓的鷹架，在市政府施工的圍籬上，留下大大的「浪潮」LOGO！

原本只是一個班級的數目，「浪潮」勢力在短短的兩三天內，就席捲了校園，組織人數大增，在此同時「非我族類」的校園霸凌事件也開始蔓延。面對這股即將失控的浪潮，究竟始作俑者老師，將如何收場？而這些參與「浪潮」的同學們，心裡真正的想法又是甚麼？這堂課程又將如何證明「納粹是可能的」呢？

電影散場後，朋友提出疑問，她認為現在的高中生並沒有那麼容易被指使；然而若以真實事件來看，至少「浪潮」在兩三天內快速擴張是絕對辦得到的。若再將視野放到現在的社會，「盲從」難道是一件很稀奇的事嗎？

老師一開始所強調的組織精神：「團結」，其實是從消弭個人差異開始，於是不論你是土耳其後裔、你是黑皮膚、你是被欺負的邊緣人、你是功課不好的人、你是小混混……只要穿上白衣服，你就是「浪潮」的一員，組織會認真傾聽你的意見、會讓你的才能有所發揮、有聚會行動都一起參加、同進同出。這對於原本就受歡迎的人，就像卡蘿這種人來說，或許沒甚麼，然而對於長期自我認知低下的非主流學生，例如馬克或彼得而言，卻宛如新生，像是溺水中抓到了浮木一樣，只要對他們多一絲絲的關心，他們就很容易振作起來、也很容易言聽計從、甚至原本對他們而言很難的事，也很容易辦到。


馬克加入「浪潮」之後，因為隊友也是「浪潮」的一員，於是默契大增，變得合群許多，所屬的水中排球校隊也漸漸重用他；彼得的改變更是驚人，連家長都說好，還特地跑去學校感謝老師。說到底，師長們對於學生的要求，不就是合群、有勇氣、奮發向上、用功念書嗎？能有這樣的小孩，夫復何求！問題是：這是小孩的自我嗎？這種眾人所稱道的「美德」，是否掩蓋了每個人真正的個性與差異？

白襯衫所帶來的，只是齊頭式的平等，退去白襯衫，彼得還是一個受氣包，大家只想慫恿他去當砲灰而已；而馬克也只是個四肢發達的好人而已，人家還是會不斷覬覦他聰明貌美的女朋友卡蘿……而這些都是孩子們必須面對與相處的課題，不像可脫的白襯衫，它們會跟著他們一輩子。

所以，回到那個大哉問：究竟，納粹政權如何可能？

如果我們一直認為民主的精神是「少數服從多數」，獨裁政權就有可能！

民主制度做為眾多政治體制的一種，若說有甚麼優點能被多數國家採用，絕對不在於其治國之效率。透過投票的方式，在國民的眾多差異性當中求取最大公約數，做為施政的方向，而不是要求、或是教育國民成為「一塊鐵板」，思想完全一致，以至於行動完全一致，進而達到國家的「進步」；換句話說，民主制度的核心精神，其實就是「多元」與「自由」，讓每個人在不危害社會的情況下，做最大的自我發揮；於是乎，民主之所以可貴並不在於「少數服從多數」，而在於「多數尊重少數」，這也就是為什麼「言論自由」如此重要。

人民的財產權及自由權本屬天賦人權，如今卻往往成為當權者的禁臠；然而這樣的管束，就像那件白襯衫一樣，一直存在於現今社會與生活中。獨裁統治者為了方便管理，首先就要消弭個人的特殊性，然後要人民以自己的服從、對國家的貢獻，來換取財產與自由；如果不遵守遊戲規則，例如像卡蘿穿紅衣上學，統治者即褫奪他的發言權，壓抑他的個人發展，而不去探討穿白襯衫是否是一個「合理」的規則。

統治者藉由規則來管理國民的行為、限制國民的自由，進而要影響國民的價值觀，學校就是一個鮮明的例子，於是乎沒有甚麼場景更適合誕生這樣的實驗，因為學校就是以這樣的運作方式，而堂堂成為國家機器的一部分！真心追隨領導者的「順民」們，自甘成為統治者的爪牙，代為行使國家的箝制手段，遂形成了「多數暴力」。所以當我們看到最後在體育場公審的那一段，為何如此怵目驚心，因為當我們處在那樣的情境下，即便是取人性命的事情，也因為「服從」而變得非常有可能成真！這，就是納粹風行其道的二字箴言。

如果沒有人願意放棄服從的甜頭、如果沒有人願意承受反抗的痛苦，這個世界，就像那個獨裁者的惡魔教室：表面上互助團結，骨子裡卻是無情到令人齒冷，沒有一點對人性的理解與寬容。看看德國、想想我們自己的社會，是不是也有這股「從善如流」的浪潮，正在掀動？

我要檢舉
#惡魔教室#納粹#法西斯#鄉愿#多數暴力
台長： 阿好

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