二品堂 有關大的/小的/老的/剛好的....

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「苦果」除了自食一途之外，有時也可以分食…


◎大的

大的自從去年開始不去安親班後，就常在星期三放學後邀約同學到二品堂來聚會，對此，我們支持且開放以對，唯一的條件是不得因玩耍而功課沒寫完。

原本大的控制得很好，但這學期卻有了一些狀況。先是某晚某同學的阿嬤跑到二品堂來找人，可是那同學明明在晚飯前就離開二品堂了；再是某日許多該要資源回收的物品被直接丟進垃圾桶；後是聽說有人只想來打電動…！基於上述，大的於是在上星期二被告誡：一、功課寫玩才能玩遊戲王卡或去運動；二、要來的同學需取得家長的同意並在晚飯前回家；三、要確實執行資源回收的工作；四、不准進入老的與我的房間偷用電腦！

結果，上星期三晚上的結局是：一、老的發覺電腦仍被動過，大的說有警告同學但同學不聽；二、垃圾桶裡仍有該回收的飲料空罐，大的訝異地說他明明每個垃圾桶都清過了；三、大的的日記未寫、數學十題錯六題、同學的作業簿沒帶回家、大的的作業簿遺失一本、房間凌亂不堪，大的推說人多難免會亂…！

至此，老的再不想忍受大的帶同學回家亂搞的戲碼了，尤其大的當日的功課根本是亂寫一通，老的厲言警告大的：「同學暫時都不准再來，等你寫功課的態度改善後才能讓他們來，而如果你仍是不用心寫字或算數學，那就連每天出去打球都不准！」。

於是，大的在日記上寫著：「我等於被禁足了，真倒楣！」，然後，也從今天開始體會沒有同學陪伴的孤單星期三下午！

這個苦果算是大的栽種給自己吃的吧！


◎小的

這學期小的換了學校、換了安親班、換了老師也換了同學，正是日新又新的可期局面，據小的說：「我的新老師與海苔老師長得很像，只是比較嚴一點，還好她是有罰也有鼓勵，她說如果我們全班夠乖的話，要請我們吃東西…」，聽起來小的對老師很了解也很中意咧！

可惜，上星期五小的還是被老師罰抄課文了，我們原以為是他的無厘頭毛病惹來的處罰，細問之下才知他是因作業沒有訂「簽」被罰寫！也就是說小的星期四的功課有一項是「國作訂簽」，小的是訂正了，但身為家長的我們卻漏了簽名，而老師的標準又剛好是未訂正或未簽名都視為作業未完成，違反者一律罰抄課文，於是，小的就只好哀怨地乖乖抄課文了，然後邊抄邊說：「還不是妳和爸爸害我的！」。

當然，家長的疏忽卻要孩子受罰的事實在說不過去，所以老的在事後清楚地表明沒簽名無關孩子的事而是家長的疏忽，也婉轉地建議老師在需簽名處蓋一個「家長簽名」章，這樣家長比較不會漏掉也比較知道應在哪兒簽名。

不過，罰都罰了，小的也傻傻地就完成了，就當這次的苦果是老的與我特別栽種給小的嚐鮮的吧！


◎剛好的

長話短說吧…

最近大的日日要聽歌，他不分日夜地播放著光良、周杰倫、李聖傑…的音樂，我突然覺得再好聽的音樂在反覆不斷的聽之後都變得又吵又可恨的！而，更可恨的是…大的所擁有的MP3與喇叭都是我之前心甘情願提供給他的！誰知現在面對的竟是揮之不去的擾人歌聲與過度的音量！

這個苦果算是我栽種的吧，但承受的卻是二品堂眾人！


◎老的

更長話短說一點…

老的沒啥苦果啦，頂多就是娶到個惡妻、生了二個壞人…

這根本一點都不苦吧！？