◆◇ 情逢對手☆═─ 我　是個好對手　你不會太輕鬆　愛　引誘了我們陷入僵持中 我　讓你很自由　你好像不管我　誰　暗地裡掌握彼此的行蹤 完美要求　愛絕不能普通　眼看這兩頭　做的是同個夢　越是在乎 就越想佔上風　愛棋逢對手　沒有人有把握　是誰先挑起　這把熊熊烈火 至少一開始　我對你並沒有太過主動　愛棋逢對手　越困難越執著 你手裡握有我愛情的脆弱　而我的溫柔　藏起來放在偽裝的背後

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NGO呼籲關注同志大學生權益(圖/同愛網)

　　財新網訊：9月10日，中國數家同性戀NGO致信全國112所“211工程”院校校長，呼籲關注校園同性戀群體權益，放開校園同性戀社團註冊的限制。

　　同愛網負責人向小寒稱，2013年教師節，他們曾致信湖南省20多所高校校長，卻沒有得到任何回复，今年若仍未得到回复，或採取信息公開申請的方式，了解學校是否會在社團註冊、選修課設定等方面對同性戀話題設置壁壘。

　　這份公開信提及校園同性戀群體的生存狀況並不樂觀，校園欺凌、歧視普遍存在。

　　公開信引用了一份同性戀NGO的調查報告，421名學生參與了該調查。77%的參與者曾遭到基於性傾向和性別身份的校園欺凌現象。約44%的參與者遭到過同學或老師對其語言上的攻擊；以及收到來自他人的“善意”提醒，如希望其註意自己的行為或形象。5%的參與者曾遭到同學的敲詐、勒索，嚴重威脅到其生命和財產安全。

　　向小寒稱，針對校園同性戀群體，首先需要實現的權益保障是允許涉及同性戀的學生社團合法註冊。

　　目前高校雖未明文禁止成立同性戀社團，但落地困難重重。向小寒介紹道，中國高校的同性戀社團大多處在地下活動狀態，無法註冊；由於無法註冊，社團在開展活動、申請場地、納新、經費等方面存在諸多限制。

　　2006年中山大學批准成立的“彩虹社”是國內第一個成功註冊的關注同性戀現象的學生社團，曾引起不小轟動。一年後，“迫於各種壓力，學校不希望名譽受損”，彩虹社沒能通過審查，轉入“地下”。

　　向小寒等人還認為，中國大陸高校教科書中污名化同性戀，傳遞錯誤的同性戀知識的情況嚴重。

　　2014年8月，同城青少年資源中心對大陸高校中涉及心理學、心理健康教科書的內容進行調查。在統計的近百本教材中，只有42本教科書含有同性戀內容，其中超過40%的2001年後大陸編著的教科書仍明確認定同性戀為病態；50%仍主張將同性戀治療成為“正常”的異性戀。

　　而2001年第三版《中國精神障礙分類與診斷標準》(CCMD-3)已將同性戀從精神疾病的名單中剔除，表明同性戀不再被視為疾病。

　　向小寒稱，雖然對校方回复並不抱有太大希望，但致信高校校長將是未來維護校園同性戀群體權益的方式之一，“總有一天會有所改變吧”。

(來源：財新網／實習記者：邵希)