D君說：「對自己的朋友和家人好，並不難，難的是怎麼對「敵人」好，怎麼化阻力為助力。」
「我喜歡看每天笑容滿面和有活力的lw。」
「你本來就是個開朗的人，要維持原樣呀！」
「你的進度報告很棒的。」
「你做的事情是對的。」
「你可以再更努力些，和她們好好相處不代表她們一定要是妳一輩子的朋友。」
「何不讓自己和別人都過得快樂些？」
「以別人原來的樣子接受她們。」
「你過得比她們更不好！換個想法，換個角度，海闊天空。」
...
這兩天D君勸著我。
為什麼事情會搞得這麼糟，我並不知道。我只知道，我想要有一本好的論文，我只想盡力把事情做好。我一直抱著「寧為玉碎，不為瓦全」的心態。很多朋友，批評著這樣的特質，世界不是只有黑與白，還有有灰色地帶呀！
這兩天，想了很多。
想起Martin的事情，想起過去和一些「標準」不同的人合作的經驗，想起我總是「忿忿不平」的感受，想起D君勸我的話...
難呀！真的好難。
一方面的我實在很不想妥協，知道下賭注的是我的「標準」，另一方面的我卻又希望能開心一點工作，主要的是，我不想讓這麼幫我的D君「失望」。我知道自己的弱點在哪裡，也知道即使我妥協了事情不會變得更好，因為我是個急性子的人，無法在實驗上「等待」，面對抱著「公務員」心態的同事，若妥協＝進度，則結果是０。
該怎樣取得「平衡」？
如果我知道答案的話...
＊＊＊＊＊
本來告訴自己在進度報告之後要緩下腳步，等著「回家」，卻在和M君及D君討論之後有了新的想法，又再一次像隻「狗」一樣的「衝」。
短短三個禮拜，我覺得有了一點小小的進度（因為老師沒有在我的「進度報告」裡感覺到有「進度」，而這三禮拜的結果應該才是老師眼中的「進度」。來到這裡以後，我真的體會到什麼叫做：認知上的不同），趁著昨天趕緊跟老師報告結果，順便「告知」要離開將近兩個月的「事實」。
再一次的受到「打擊」。
「喔！這真的是「進度」。」
「妳很認真，這趟假期是你應得的。」
「我想和大家再討論selection的問題。」
「我本來下禮拜要召開一個會議，看來妳就沒有辦法參與了。明後天我都不在...」
「那妳什麼時候回來？」
「希望妳帶著「衝勁」和「新的想法」回來。」
...
感覺得出來，老師並不高興。
曾經有留德的學長跟我說，別攪和政治，專心做自己的事情，把結果呈現給老師，老師不是笨蛋，能分辨的出誰能做事，誰不能。
德文老師也說過相同的話。可惜的是，我卻沒有這樣的「老闆」。我的老闆相信他手下的人說的「讒言」（對我而言，是讒言，至於事實到底是什麼，就只能請大家自行判斷）：
王小姐進行「惡性競爭」；
王小姐沒有能力和其他人合作；
王小姐做事太慢；
王小姐沒有聽我的話，總是做她自己的；
王小姐...
「惡性競爭」？因為我急著想知道結果，所以被稱為惡性競爭，事實是即使沒有「組員」，我還是會趕著做實驗，因為沒耐性；
我嘗試跟技術員和美國博後溝通了數次，但是並沒有下文，也從未從技術員那拿到所謂我應該從她那得到的「變異株」；
做事太慢只是因為我想解決問題；
沒有聽他的話是因為我「堅信」聽話的結果是，不會有機會獲得任何可以呈現的結果（把歷史做借鏡）...
突然覺得自己像一群黑鴨子裡面的白鴨子，因為顏色不同，所以被「排擠」。主人又因為黑鴨子一直呱呱叫（相較之下白鴨子不大叫，最多也只是主人不在的時候呱幾聲）而認為白鴨子是所有問題的「起因」。慶幸的是這群鴨籠裡來了幾隻灰偏白色的鴨子，他們適時的當我的垃圾桶，適時的拉著我，鼓舞著我，告訴我，我的做法並沒有錯，但是純白不一定是好的，有點灰色沾在上面並不會「要人命」，勸著我也幫著我。
告訴自己，趕緊做完，趕緊閃人，想著，未來的天空，會更寬廣...
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