人間四月天，花朵是大地最美的妝點，也是上天送來的禮物。
從小，對花就有著難以言喻的情分，愛花的美，惜花的嬌弱，戀花的味道，雖沒有對花名品種有多少研究，卻懂林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅銷香斷有誰憐“的葬花心情，花開易見落難尋，年少浪漫時期也有著強留花容的癡傻，意圖留住花朵最美的容顏，用簡易書本壓製法，課本冊冊都是葬花處，更是致贈心愛友人的手工禮物材料庫，在努力用功之餘，暗藏多少情懷，可惜沒有專業壓花器材，除了少數幾種如星辰花不脫色外，其餘的都會變色或發霉，對於一朝春盡紅顏老，仍是無力可回天，如同已逝斑駁的青春，逐漸地，只得任由化作春泥更護花了。
春天教案之三，採集數種花瓣壓製成乾燥花，在紙上做一幅春天的畫，認識花朵名稱，問候花仙子。乍見壓花，幾許興奮，拜訪春天同時，也能順道帶著小寶貝重溫年少，傳承媽咪的私房夢幻。
花材得收集，壓花得等待，且必須教導孩子愛惜花木，不能隨意採摘，於是利用每一次外出進行部份教案之際，總不忘低頭尋覓，大樹下、花叢邊、雜草堆裡各式落花，順手帶回處理，次數多了，縱使書本裡花滿為患，母女倆出門見到漂亮落花仍是心癢難耐，忍不住又動手揀回，甚至連爸比也加入行列，下班獻寶似的交出一包，落在車頂或停車格附近的花朵。
在居家附近公園裡，黃艷艷的瑪格麗特，淡粉紅的羊蹄甲，還有木棉道上英雄花，是屬於第一次戰利品，忘了拍照就興沖沖壓進了書本，大頭魚三天兩頭關切，迫不及待要窺探花朵變裝後的倩影，幾天後，書頁裡秘密花園開啓，“哇！“母女倆同時出聲驚呼，大頭魚是覺得新鮮有趣，而媽咪喊的是，鍾愛的木棉花花瓣長了黴，源於太新鮮就壓製，造成水份過多，搞得英雄灰頭土臉，只得淪為垃圾魂。
大學宮燈道上，兩旁全是爭奇鬥艷的杜鵑，兩人如獲至寶，並揀回些許不知名的花。有次跟著爸比到頭份出差，鄉村路旁的行道樹，結滿累累果實吸引了目光，頂著大太陽停車駐足引頸研究一番，高度之故看不真切，樹下尋獲的果實殼內種子已四處蹦落，剩下的外殻呈現柴狀，旁邊紅點就是星狀小花。（後來，因緣際會在“自然野趣“一書中，識得芳名為掌葉蘋婆。）
遠赴宜蘭慈心中小學校園裡，遇見夭折的整株蘭花。
爸比獻寶的桐花群，即使花瓣已略枯萎發皺，灑落在黑色桌上，仍是那樣美。
一段時日後，開書驗收，洋洋灑灑一桌子豐碩成果，雖然不免褪去原有光鮮色彩，但總算沒全被褐色素竄改，於是，萬事齊備，只欠大師巧手創作。
翹腳、嘟嘴，乘著想像的翅膀，憑著對美的細微感受，重新賦予花朵新生命。
上方正中，升起黃澄熱力四射的太陽；四周圍繞著行道樹花化成的星星；紅、白和粉紅杜鵑和白蘭花，是蝴蝶的最佳代言人，展翅、闔翅不同姿態到處翩翩，還有隻連結著幾絲花蕊的白蝶，停歇在瑪格麗特上享用著甜美蜜汁；右下邊是拼貼出開屏的孔雀，尾巴由扶桑花瓣擔綱；粉蘭花變成氣質高貴的天鵝；羊蹄甲則是少了一翅的蜻蜓（一花瓣掉落被拿去當孔雀身體）；柚花群和咸豐草花盡責扮演地上迎風花朵；其餘散落的花瓣當點綴，用不了多少時間，就完成熱鬧繽紛的畫。
小ㄚ頭的第一幅壓花畫，簡單而直接，沒有繁複做工，花園裡美麗蝴蝶蜻蜓互相追逐，滿滿的春意盎然，彷彿，真的看見了，春天！
不久，在另本書扉，找到被遺忘的桐花和馬櫻丹，這次沒有主題，沒有拘束，讓花朵自由飛舞在最喜歡的位置，結合染布工法，創作一幅混搭而出的激情之美。
春天來了怎知道？春天，在花朵裡，在蝴蝶飛舞裡，在我們的家裡。
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