人力資源和社會保障部、教育部、工業和資訊化部、國資委、國家工商總局、全國工商聯和共青團中央近日下發通知,實施“三年百萬”高校畢業生就業見習計劃。此舉旨在貫徹落實《國務院辦公廳關於加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》,進一步做好離校未就業高校畢業生見習工作,提升高校畢業生就業能力。
據了解,“三年百萬”高校畢業生就業見習計劃的總體目標是:2009年至 2011年,組織100萬離校未就業的高校畢業生參加就業見習;拓展和規範一批用人單位作為高校畢業生見習基地;進一步完善離校未就業高校畢業生見習制度;通過努力,提高參加見習的高校畢業生的綜合素質和就業能力,豐富工作經驗,增強市場就業競爭力。計劃任務為2009 年30 萬人,2010 年35 萬人,2011年35萬人。
《通知》提出,確定見習單位的具體要求為:見習單位要有較強的社會責任感,管理規範,能夠持續提供一定數量的見習崗位。見習單位的行業分佈應優先考慮當地重點發展的優勢產業,同時盡可能吸納不同行業的企事業單位參加。見習單位提供的見習崗位,應具備一定的技術含量和業務內容。《通知》強調,要加強見習管理。各地應指導見習單位和參加見習的高校畢業生簽訂就業見習協議。高校畢業生見習期間由見習單位和地方政府提供基本生活補助。高校畢業生在同一單位見習時間一般為3-12個月。見習期間或期滿後被見習單位正式錄用的,單位應及時與高校畢業生簽訂勞動合同,繳納社會保險。 2009年04月16日 08:56 來源：光明日報
內蒙古高校開始實行班級心理委員制度
近日，內蒙古自治區普通高校開始實行班級心理委員制度，以此積極探索大學生心理健康教育工作的有效方法和途徑，增強心理健康教育的針對性和實效性。
近年來，大學生心理健康問題引起教育部門的高度重視，全國各地一些高校學生因心理健康引發的校園案件和社會問題也讓社會十分關注。記者從內蒙古教育廳了解到，心理委員制度實行後，心理委員將作為一名班幹部專門負責開展班級成員心理健康教育工作。高校要對他們進行專門系統的培訓考核，院係和學校心理健康教育機構對其進行專業督導。
實行心理委員制度後，內蒙古高校將建立健全起輻射到每個班級的學生心理健康監控體系和教育服務體系，不僅能夠擴大心理健康教育工作的覆蓋面，壯大心理健康教育工作隊伍，彌補當前我區高校專業心理諮詢人員缺乏的不足，而且能夠進一步完善“學校——院係——班級”三級心理健康教育工作網路，形成大學生心理危機預防與干預的長效機制。
內蒙古一些高校學生認為，這些專職心理委員作為學校基層管理單位班級中的一員，了解和熟悉每個同學的基本情況，當身邊同學出現心理困惑時，能夠提供相關幫助，特別是對同學中出現的心理危機，能夠儘早發現並及時報告專業人員及學校相關部門，從而做到早發現、早診斷、早干預和早治療，有效防止危機事件的發生，真正起到預警防範的作用。2009年04月16日 15:59 來源：新華網
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