真是洩氣，兩年來第一次作實驗.....
因為有些實驗怕耽誤學生，所以決定自己來作實驗，從配藥開始，龜毛的我從準備要作實驗開始，要求大家把實驗室整理乾淨，把東西擺放定位要符合人因工程，也就是動線要順暢，學生老早就整理了，只是這個大牌老師還遲遲未動手。
結果今天準備動手時，突然發現兩腦袋鑽在實驗桌這一頭專心的看我計算，我嚇了一跳，ㄟ，你們作啥阿！
看老師作實驗呀！要來學東西就要仔細看，因為覺得自己都不太會配藥。（其實當下心中真是高興，學生自己知道不足，願意來主動學習）
結果要老二拉著老三把計算演算一遍給他看，我暫時休兵吃個晚餐再來戰！
東西按部就班的準備完畢，準備配藥時，一直叮嚀自己，是有機溶劑喔，高揮發性，不好配，要注意。偏偏HOOD壞調，那個臭臭的丙酮味道就在HOOD裡局部集中，堅持在HOOD裡配的原因是堅持實驗室裡不該有這麼多有機溶劑逸散出來....結果大大的一支移液吸管打翻一瓶標準品，天！
我大叫，糟糕，老師我會緊張耶，這麼多雙眼經盯著看！後來決定使出殺手鐗，就用最原始的方法取藥，用手控制移液吸管，難度有點高，學生就告訴我他平日怎麼配，我竟然搞笑得回答他，老師有練過，所以才可以這樣做！當這一句話出口時，自己都想笑了。其實，正確的方法就是要用手來控制移液吸管，但是因為學生缺乏訓練，所以也無法要求了！
做好實驗，我立刻將瓶子泡水，用清潔劑洗刷乾淨，學生又站在旁邊看，他說他們沒看過正式洗瓶子的樣子，ㄟ又看！
不過這一回一定不漏氣，因為洗瓶子乃是膠體實驗室的基本功呢，當一支支的容量瓶洗淨後，學生又一陣驚嘆，原來要這樣洗呀！
這一個短短的小實驗，讓他們覺得很稀奇，只是這個為人師的覺得有點洩氣，但更重要的是，以後要看學生怎麼作實驗，不然數據怎麼來的都不知道，這樣會很慘！
兩年來第一次作實驗，雖然手有點不聽使喚，基本功在，還是可以勝任的，進入實驗室的開始，接下來有更多的實驗要做了！
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