從昨天到今天的思維，『仁慈的殘忍』在早上的談話中出現.....
老股板做研究得到大金牛與小金牛的支持，該有所要求的就該要求，不管他是在技職體系或者一般大學裡。往往技職體系在這個社會價值觀裡，本來就是屬於落後，但不代表技職體系裡沒有好的學生，而我自己就出身技職體系，但後來因為學習的需求轉而到一般大學完成最後的學業.....
進入大學時，很明顯的感受是讀書方式的不同，混的還是很混，但是要唸書時，絕對會盡到一個當學生該有的責任，無論是熬夜K書或者平日就考前複習，但一定會努力讓自己過關，而有所學習。用功一點的，進實驗室做專題，跟著碩博士班的學長做研究，K書K論文，養成唸書的習慣，主動學習的態度。在實驗室裡培養好的學習態度。
所以今天傍晚meeting時告訴學生，我決定對大家嚴格一點，我不能再以我很忙當藉口，而疏於對你們的照顧，所以昨天沒去研討會的人，希望下一次在選擇研討會時是因為需要所以去，既然決定要去，就不能因為個人因素而放棄參加這個研討會的機會。另外關於保密條款的部分，是自己始料未及的，沒想到同事會喪失實驗倫理，而去重疊相同的研究題目。所以也得再三叮嚀實驗室同學注意的事項。
仁慈是因為我鄉愿的個性，想要求他們但卻因為心軟而喪失了立場，罵（要求）他們卻又立刻給他們糖吃，然後混淆了立場，以為老師不在乎，等到最後關頭老師突然告訴學生，很抱歉你不能畢業。這樣叫做仁慈的殘忍；要殘忍就重頭到尾都是嚴格的，至少是學生一直認知的部分，若不能畢業也是自己能預期的！而要向教務長一樣的灑脫，如果一旦規則訂出，學生下到不敢來這個實驗室的話，那就罷也，至少我的名字跟隨著學生出去是品質保證的，態度第一，程度也是要有一定的水準。敢不敢而已，一句話。
慢慢思考一些問題，要求學生要唸書，要求學生要考證照。一些實驗室的規定，慢慢要出來，讓未來的學生做一個抉擇吧！
這是必然的....研究所畢業一定要有一張甲級證照，不然不能畢業，論文沒有研討會口頭報告不能畢業（這是所裡的規定）
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