有點矛盾....我的黃金100天用完了.....到底是要留還是走...
昨天全校的教師研習，下午請XX系系主任上台分享他使自己系上註冊率高達110％的經驗，我乖乖的坐在最後一排聽講。有人拍了拍我的肩膀，教務長找妳，好像等一下是你要上台報告招生策略。
招生策略，阿阿阿～～
一直在腦袋的想法始終沒有付諸文字，因為要付諸文字就得實行，我還沒評估好耶～透過小金牛的協助，有些具體的想法，但是我真的沒準備好，要去說明我該怎麼做。硬著頭皮走道最前面一排，教務長說，等一下就是你了.......
我有一點點的緩衝時間就是教務長也被拉上去先講幾句話.....
在狹縫中，獲得一絲絲的喘息時間.....
把我預備在未來一年該做的事情，跟各位老師報告。我能提供什麼樣的服務有利於老師們外出招生......，期待老師共同參與這一項全校運動，大家都以XX科大為榮，我們都希望XX科大能在南部這一塊樂土永續經營....
講完，給自己打了70分。鬆了一口氣，我沒問姊妹淘我講的如何....倒是那口子給了我評價，很訝異他竟然給我評價，他說除了嘿、哈、等語助詞之外，他覺得很OK了！他也覺得教務處除了教務長之外，沒有什麼人可以向我這樣朗朗上口的說明教務處目前的策略。阿阿～
真是太抬舉我了....
100天快用完了，辦公桌旁放了借的CoreDreaw的書，準備自己來畫設計稿。想了想，這需要一位主任畫嗎？雖然我喜歡弄這些東西，但是我是不是該有更重要的東西要做呢？
下午一家有名的設計公司來學校跟公關室討論其他系列的公關室用品，原來這些看來不太清楚的高級便條紙筆記本等等都是他們設計的。想想我真白目，當著秘書的面前吐朝這一家公司.....不過他們也太明顯了吧！一直討好秘書，我偏偏不領情，他要辯我就讓妳說完，說完換我說....說到重點了，結果秘書拍手叫好，就是要這個啦，這個年輕人很棒的，我就是要他那樣的感覺，請你們總監來，跟我們的年輕人好好談談.....（我三條線）
秘書，其實我不年輕了啦～
下樓來，教務長跟我說，研究所海報蠻不錯，可是小了點，我說哪裡小，原來他跟學務長的窗戶上的海報比，的確小了點，連秘書都取笑我怎麼做那麼八股的海報啦～呵呵
學術單位的東西原本就會正式與八股.....想了想點子把海外招生的海報架及以前的掛軸拿上二樓，沒想到教務長像個孩子似的跟隔壁學務長（王爺爺）開始玩起來了，無論如何他都要把過時的招生宣導大海報掛起來，因為很漂亮，很顯眼.....就這樣跟他們幾個一級主管在樓上玩起布置他們的大辦公室門口....其實那種感覺蠻不錯的，偶而輕鬆一下製造整個團隊的氣氛也是很棒的！大概教務長就是這種一派輕鬆樣，但事實上正式做事時，卻是事事求是。
我的黃金100天在下午被那位招生達人系主任鼓勵....心情很滿，當然是受到鼓勵的緣故，但我知道，創意要是不能源源不絕，妳就失去新鮮....中午副校長來教務處餐會時，拉著我一直討論增系的問題...我幾乎無法用餐，又雞婆講了一些策略....而靜下心時....問自己....妳能有多久的創意....
我在虎穴中晃來晃去，有那種初生之犢不畏虎的感覺....
黃金100天在後天期滿，我剛好請事假休息....我的難處才要開始。
將以我自己的系所為實驗對象，將我的招生策略用在系上，如果成，大家就照著辦吧！
等明年看嚕～
那到底我該是留還是走，話越講越多，大餅也越畫越多...我是要當一個只畫大餅的人，還是要去把大餅也落實到肚子裡的人呢～
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