咖啡蟲的黑板

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這一學期帶了一個班，原來他們的導師考上博士班，必須修課，所以由我中繼接手。許久沒帶班了，覺得自己比以前更成熟，應該可以把班級經營的比以前好。
首先來一個活動『喝咖啡聊是非』我喜歡喝咖啡已經是很多學生知道的事，藉由我親自煮咖啡請他們，一起坐著談談自己，聊聊他們，想盡快拉進彼此之間的距離。不知道是班性還是真的奏效，跟同學間的陌生感少了，有人開始寫信給我，有問題就找我；是太久沒帶導師了，覺得很新鮮，一一幫忙他們解問題。
看了一部電影，『心靈捕手』，不過我知道效果有限，並未達到我預期的效果，紙應為我不在學校，無法達到心得的分享與引導，變成單純看電影純消遣。浪費了一個早上的時間。
剛期中考結束，不管他們考的如何？決定辦一個團體『時間管理』，在辦這個團體之前剛好到賃居生宿舍訪問，跟他們聊起這一個構想時，他們竟然說；老師你會白費心力的，因為至少有一半以上的人不會聽你上這個課的。喔～
其實我心裡有一些難過，開著車想，一半，有一點少喔～還好另一個念頭閃過，如果真的有一半，那就值得安慰了。如果有學生因為這一個團體(預計上兩次)而有所改變自己運用時間的方式，我想也是直得的，不是嗎？所以還是開心的作各式各樣的準備。忙的焦頭爛額的星期四，在社團試講了一下時間管理(剛好也是上這個部分)，覺得還好。星期五他們上完我的課，繼續延伸上這個團體課程。
不知道效果到底有多少，要到下一次回饋才會知道。
下午一位女同學拿了一張字條給我，嚇壞我了，因為反應這麼快？看了字條覺得感動，自己的用心還是有學生願意回饋，我決定，還是要繼續努力，將我的教育理念在他們身上付諸實現。即使只有一個學生願意接受，也要堅持。
星期一，應景吃火鍋，希望他們能愉快。這算是班上活動之三吧～～

上圖為班徽--學生自己設計的，而且坐一個油畫版的，每天掛牌上課，下課再
收起來。我也是從他們的自動自發開始愛上他們。