今天還是去上課,隨著上課的次數越來越多
老師漸漸的去點名了,有些我覺得不是問題的問題,我好失職
<語言老師重點>
1.就是希望他把觀察力,拉回到人跟人之間
2.還有他的認知過程有點狀況,他用了死背的方式,把我的問題跟答案,所以換個方式提問,他就不知道答案了
3.他很愛逃避,只要是他認為困難,或是脫離了他認為方便的遊戲方式,他就會放棄
<職能老師的重點 >
依然是著重於他跟人的相處,靜候詞彙與認知成熟,才能拉起來
保持樂觀,但是需要延長依賴關係,使孩子獨立,需要大量的降低文書上的認知
多帶出去玩,並且提升實物的認知能力,真正的碰觸,會讓他有更多的連結
這是反撲嗎?
以前上課的時候老師說,孩子需要時間陪
小時候不陪,長大就要花加倍甚至更多的時間,甚至也許彌補不了
現在我好想好想要加倍的還給他,還有多少時間? 孩子你可以等我一下嗎?
以前沒空陪他,看著小小的孤拎拎的身體,自己跟自己遊戲,平常又被關在小床上
他也許哭過,喊過,但是在某個我不知道的時候,在我沾沾自喜孩子很乖都不吵不鬧的時候
他就選擇了最簡單的方式活下去 - 屈服
老公說了可以不用工作好好照顧他,我偏偏不甘心當個家庭主婦
想說自己才24歲就當了媽,我肯定要好好的一展長才呀!
四年過去了,錢沒有存到,長才沒有展到,只當了無知的媽,孩子卻變成了這樣
每每想到這裡,我的心就像被投遞到洗衣機裡頭去攪拌,好痛好痛 ...
昨天剪了幾個形狀,早上跟孩子上了一下子的課
我看他很努力的把形狀背下來
小小的替他加油
孩子,有些基本的東西是必然要背下來的,你要努力呀,把他收到自己的頭腦裡面
但是不要背答案 ,我們一起努力好嗎?
一邊回想跟他相處的過程,是不是被我打怕了,小時候不會,我沒有好好教,只是很沒有耐性的一直打
現在是不是讓你覺得,講錯了會被打,不如等答案或是把答案背下來就不會被打了呢?
要說小時候我的媽媽也是很用力的處罰我,考不到一百就打,就捏
因為他希望我成才,希望我可以多念點書,望女成鳳可以未來有好的成就
但是卻讓我時常在學校念書的時候哭泣,考不好.考差了就哭,我害怕考試更怕面對成績
好在我遇到了很多好老師,無心插柳讓我走上了幼教這條路,是一種補償心態嗎?我不知道
但我沒想到,我還是步了母親的後塵,極端嚴厲的管教,身為獨子的溺愛,全都集結於這孩子的一身
我不怨恨我媽,他的辛苦是顯而易見的,那我呢? 原來我對孩子只有嚴格且扭曲
如果我的孩子他認為紅色只是記憶中的蘋果的紅色,葉子的綠色,茄子的紫色,小被子的藍色
而不是存在於生活中各種的五顏六色嗎? 這樣的日子,那該有多無趣呀 ...
看來水彩筆的畫畫課,要快點開張了!
我們一起來玩玩漂亮的顏色好嗎
文章定位：
