☆★風吹向落葉。隨風飄落的楓葉。學習的園地-落葉之楓的新聞台★☆ 秋天的風，吹落了楓葉，楓葉隨著時光，再次轉換，再次生長，也再次成長；落的點在哪，楓葉也都已經無所謂了，能自我創作就已經是一個歡喜的地方了，此窩是放置創作以及日後的心情點滴；感謝您的到來和品文，留個言但請勿留下太多的廣告，感恩您! 《忙碌之時便不常上格，感謝指教》註：請不要在本新聞台留言裡，張貼推銷或廣告，謝謝！

7愛的鼓勵 2訂閱站台

一個真實的故事，一個五歲的小女孩，用她的生命、用她人生最後的九個月，為我們上了最寶貴的一堂課……

圖／吳孟芸

以下我要告訴你的，不是虛構的情節，而是我希望從來沒有發生在我們女兒身上的真實遭遇。

當我們的女兒艾蓮娜被診斷出罹患腦癌時，她只有五歲。她的妹妹葛蕾絲也才四歲。

我們知道艾蓮娜的死對我們夫婦倆都會是一大創傷，但我們也明白，她妹妹的失落和遺忘甚至更糟。艾蓮娜和葛蕾絲才剛變成最好的朋友，卻將永遠的失去彼此……

艾蓮娜害怕上學
要給五個吻和抱

那一晚，當艾蓮娜的心跳減緩，我們緊接著在加護病房得知她的宿命時，我們就知道日記是唯一的解答。至少葛蕾絲以後可以在無法永存的記憶之外，用別的方式去認識姊姊。所以，我們是為了她而寫，單單為了她而已，並且寫得真實坦率。

他們說，面對死亡會帶出一個人身上最好和最壞的一面。令人驚喜的是，艾蓮娜始終沒變。她仍然會在拍照時面露微笑，也還是喜歡看到小寶寶，並讓每個人都見證到謙卑中的恩典。

你即將閱讀到的，十足就是女兒在我們眼中的模樣，一個我們好愛的小女孩。她是我們永遠的英雄。對葛蕾絲來說，她則永遠是最好的朋友。

我依然記得艾蓮娜害怕上學的時候。起初，她很怕去托兒所。接著，又對上幼稚園的第一天惶惶不安。她用她的小手臂環抱著媽媽的大腿，按照慣例流下淚來。第二天，淚水更是有增無減。我想，知道會發生什麼情況後，那種恐怖可能尤有甚之吧。

第三天到第七天眼淚變少了，她會羞怯的對老師和朋友打招呼，但一直牽著我們的手，直到每個人都進屋裡去。

第八天以後情況好轉許多。她現在還是會牽著我們的手直到最後一刻，也還是要至少五個吻和五次擁抱才肯離開我們的身邊。

當大家放學鬆口氣
她卻開始想念學校

是的，我們就是那些「剩下的父母」。當低溫氣候出現，每個人都仰賴溫暖汽車的保護時，我們仍然陪著小孩走到校門口。直到這天，我還是不曉得是因為她需要支持抑或是我們放不了手，但這些都不重要了。我決定每一天早上都陪她去學校，直到她上了大學，或甚至更久以後。

這是有點保護過頭沒錯，但想想她上高中時我在她身後1.5公尺走著，她會有多麼心懷感謝。她可以越過肩頭往後看，向她的朋友介紹我，然後謝謝我的陪伴。好吧……她或許不會。

艾蓮娜的不同之處不在於她怎麼進入學校，而是她離開學校的方式。

當大多數的小孩尖叫著踏出校門，因為放學而鬆一口氣時，艾蓮娜會從走出門的那一刻起開始訴說她有多麼想念學校。她會告訴我美術課、分享椅（share-chair）和午餐的情況，也會告訴我她隔天的計畫。即使是周末她也會拿起教鞭和黑板扮演老師。這是艾蓮娜天生就會的角色。

都在醫治身體
沒人醫治心靈

當艾蓮娜來到醫院，成為永無止境的檢驗和藥物攻擊的對象，你很容易可以理解她的沮喪。每個人都在治療身體，沒有人醫治心靈。沒有創意，沒有學習，沒有進步。

即便她的身體復原了，她的心靈仍舊處於退縮狀態。他們提供心理療程、電影之夜，甚至還有禮物，但沒有一項見效。所以，發現醫院的教育中心時，我們很快得到了解答。

我發現小孩並沒有那麼複雜。我們以為他們需要同情和安慰，但他們真正需要的是挑戰和一點真相。一個月前，艾蓮娜兩者都想要。

她知道她身體裡長了很糟的東西，不然她為何會得到這麼多的關注？所以，在上鎖的診間和醫生密談了兩個月後，她要我們到她的面前討論。

至於挑戰，她只需要有學習的機會，以後的事以後再說。學校就是解答，而今天我們發現醫院地下室較低的樓層提供了教育。

結果，她的態度比以前都好。她不只對自己很滿意，而且大概比在家的時候更有自信。

儘管每位醫生來看她的時候，她仍然會抱著我的腿，卻永遠不會忘記上課的時間。我拿到隔天的行事曆時，她問我的第一個問題就是上課的時間。然後，在還差幾分鐘就要上課的時候，她提醒我她「和學校有約」。

如此這般對時間概念精準的掌握，令我萬分驚喜。接著，問都沒問一聲，她就自顧自走向電梯要去上課。

她帶著拉桿書包，快步經過護士和病人，把我拋在身後。萬一我閃神的話，那只有請求上帝的幫忙了，我知道她永遠也不會等我的。

學校是生存的目的，也是日常的工作。

她就喜歡這樣的生活。學校已經不只是和教育有關。

●本文摘自春光出版社即將出版《天使遺留的筆記》（譯者：林雨蒨）