飄揚的落葉 畢業後回到高雄/如果你問我/最近在做什麼/我會很認真地說/努*力*的*活--著///

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我想妳每天一定有固定遇到的人，可能是家人,工作夥伴,或情人朋友之類的，但我發現現在我並沒有這樣固定會遇到的人,除了每個禮拜跟妳的談話之外。


這幾天我對自己的了解有很大一個進展，我更自覺到自己現在生活的一個模式。

國小的時候，生活中有一大堆朋友，我這樣講,每天都會碰到很多固定的人，不論是老師朋友家人等等。

國中是比較封閉的自我，看不到朋友的存在，但還是有碰到很多固定的人，如補習班的老師。

高中就回復到類似小學的狀態，不過,比國中小不快樂，簡言之：升學壓力。

大一二在靜宜，因為住宿的關係，有一些一起生活的室友，就是同一房間的朋友,這跟分租外面的情形不同，以固定來說，現在我幾乎很少看到我的室友，但常聽見他的聲音。

轉到東吳的大二,跟歷史系的大一新生類似，大家一同進入東吳這個新環境,雖然不住在一起，但每天固定見到的人很多，通常是分組報告的朋友，常跟她們一起討論報告。

大三跟她們就比較不熟了，課也沒在一起,又修了哲學系的課，但跟哲學系並不融入，看到等於沒看到，那時候的我漸漸傾向學校之外一個人的生活，平時很少跟人寫信打電話，那時我根本還沒有用一妹而，大三下我常會把電話線拔起來，我怕人家吵我唸書睡覺，我讀書看日劇，過的很悠閒的日子，現在想來那是很平順的一段日子。

大四開始，課集中在哲學系，但我跟她們實在不熟，我跟同組的學妹，認識了兩年，我還不知道她的電話，連課後討論功課的機會都不可能有，更何況聊天去出玩之類的事。這年我每天上課看到很多人，但好像看電視一樣，缺乏真實感，常看到她們卻跟她們有一段的距離，看她們的喜怒哀樂好像在演戲一般，自己置身事外的看。這年我也帶了許多森林育的活動，但森林育只有約三個月固定見面的期限，期限一過，大家就回到自己的位置，很少會有見面的機會了。

大五上延續大四這樣的基調，只是我更少去學校上課，而且也沒帶森林育，.我每天固定見到的人，是網咖的櫃檯小姐先生,但她們並不認識我，我們沒有什麼感情的交流，如果電腦會說話,那電腦大概是我最熟的朋友，我活在台北這個都市，我每天看到很多人，但她們跟我一點關係也沒有，那種虛幻的感覺不知妳能體會，這是台北人的孤寂，表面上的寂寞，深層中一種揮之不去的孤獨。

這樣的模式也說明我為什麼跟怪獸那麼要好，因為我們是固定碰面的人，我們在帶完森林育後，會一起去上史英的課，也幾乎每天講電話寫信，宛如生活中的同學朋友。

而在大四五這兩年，我跟人的來往模式，就如同我們這樣，平時寫寫信打打電話,要見面還要特地約時間，只聞其聲，不見其人，寫信打電話見面都是不固定的。

我跟人這樣不固定的交往模式，使我渴望一種穩定固定有品質的互動關係。

PS這是我五年前寫的一封信，感覺有種淡淡的哀傷，就淡淡的，彷彿我已經看透了一切。過了五年，我與人的關係大致也是維持這樣的一種疏離，無法長久的經營一段關係，這樣的我被PINK一眼看出，是我最訝異的是。有時候我對這樣的模式感傷，現在就蠻習慣這樣的關係了，當然我也不排除有再感傷的時候，譬如：寒冷的冬天總讓人對一切事情感到灰心。