貓兒捉住風箏的尾巴 找一畝地，把自己的心情栽種在上頭，管他有沒有人懂。

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　　六月底時，園長跟我說這屆的小一生要讓我帶，我聽了大吃一驚，直到現在，我還是有種”ㄔㄨㄚ著等”的感覺，既不期待又怕受傷害，總覺得我的世界末日快到了！

　　會讓我如此害怕帶小一的原因是，我曾經有段慘痛的經驗。大學畢業那年，積極的我在六月份就找到我的第一份工作---安親班老師。很多人問：「妳明明是英文系畢業的，幹嘛不去教英文？而且教英文薪水還比較高呢！」我當時的想法是，反正那間安親班離我家很近，所以我就去做了！

　　後來班主任安排我帶小一先修班，從此完完全全顛覆了我對小孩的印象。如果要用形容詞來形容他們，我會說他們是”可怕的”，如果要用個貼切的名詞來形容的話，他們根本是”怪物”。如果是個有經驗的老師來帶一群怪物，怪物可能還會被馴服，教導得像人一點，如果是個沒經驗的老師來帶，後果就不堪設想了，而我，就是那個沒有經驗的老師。

　　其實剛踏入教育這行，我是很有熱忱的，常常忙著DIY教具，精心策劃遊戲，希望他們可以每天開開心心的來安親班，結果我的目的達到了，班主任卻說我們班的學生是全部的班級裡面最天的一群，聰明如我，知道主任在暗示我班級秩序控管不佳，而另一方面，口拙的我，對於親師溝通這塊也比較弱，加上我看起來就是剛畢業的社會菜鳥，「嘴上無毛，辦事不牢」，自然無法塑造專業老師的形象，很難得到家長的信任。

　　八月份的時候，安親班做了小一各班續班人數調查，我們班本來就有四個小朋友確定開學後會留下，這是主任把學生交到我手上以前就知道的，除了他們四位，沒有任何一個小朋友要留下，也就是說，我的續班人數是零，是”零”耶！其他班的續班人數好歹都有兩個至四個，唯獨我得了”鴨蛋”，教我如何承受！

　　於是主任對我說出這樣的話：「柏柔，妳覺得妳這幾個月的表現怎麼樣？我想妳一定也有疑惑，為什麼其他老師都知道自己開學後要帶的年級了，妳卻還不知道…..」沒錯，我被Fire了！

　　聞此噩耗的我，再次深受打擊。經過一次次的試敎，跟我同時進來的兩位同事，都在一個月內被主任約談告知不適任而離開，只有我是被留下來的那個，主任還說很看好我，別的老師也認為我教學很活潑，很適合敎英文，無奈我終究淪為淘汰者。

　　我的心情由震驚轉為平靜，不料，就在開學前不久，該安親班突然爆班，主任竟又要求我留下來，只因為她找不到老師，我回絕後，連園長跟老闆都出面找我談，但既然當初主任已不信任我，留下來也沒意義了，或許自己真的不適合當安親老師吧！於是我毅然決然離開，然而這件事卻在我心底留下陰影。

　　沒想到事隔一年後，我又做回這行，跟當初踏入這行的原因一樣---離家近，走路一分鐘就到了。不同以往的是，我已經有一年的帶班經驗，而且還取得正音證照，收穫不少。

　　八月份小一先修班正式開跑囉，就在明天，一群看似天使卻是惡魔的小孩，就要投向我的懷抱了，天啊！不過嘮叨過後，我還是會鼓起勇氣全力以赴的，加油！I can do it！