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2007-06-07 17:58:21| 人氣983| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

誰征服誰?—兒童繪本《征服者》

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  一位大國的將軍窮兵黷武,用大砲、強大軍隊去攻打其他國家,因為他們希望所有的人都跟他們一樣,過著世界上最好的生活。

  雖然被侵略的國家都匯血流成河地抵抗,但最後都一一被攻陷。剩下一個小國寡民,大將軍連正眼都不想瞧一下,不過還是出兵,卻沒想到這裏的人民熱情招待他們,與所有士兵打成一片,士兵們吃著人民的食物、玩他們的遊戲、聽這裡的故事、陪他們唱個與說笑,最後都加入當地人的工作行列。

  將軍很生氣,一批批地輪調士兵過來,卻一再發生同樣的事。將軍終於明白駐軍根本多此一舉,只好班師回朝,只剩及少數士兵留守。不過將軍一走,士兵民都換上平民衣物,融入當地的生活。

  將軍回國,自然是凱旋閱兵,大國人民都慶祝大打勝仗。只是將軍發現自己的國家怎麼有小國的食物、遊戲、衣服,他驕矜地想著,原來這些都是他帶回來的「戰利品」。連他晚上睡覺前為兒子唱的歌,竟然是那個被他征服的小國的歌!

  我為孩子唸完這個寓意深遠的小故事,其實不太期望孩子全然懂得這其中的反諷,但我的確是在語調上,特別強調大、小、強、弱、武力、分享…等等的對比字眼,希望孩子能用自己的思考,發現作者所暗藏的意義趣味。

  誰征服誰?

  粗糙概念化的物質世界,不正是最愛製造對立的界份感,好壞、對錯、美醜、聰愚、是非、富貧、樂苦…,讓人們疲於奔命地選邊站,然後為了求取翹翹板的平衡,再以暴力將弱勢者推入自己所不願的一個極端。

  國家對國家,是如此!
  民族對民族,是如此!
  人民對人民,是如此!
  個人對別人,是如此!
  就連自己的內在與外在,更是如此!

  我們窮其心志地從事撕裂與切割的工作,並在人造虛幻的階級差別裡,得到某種虛榮與快感,甚至感覺自我良好,也繼續合理化自己的暴力行為。

  但是,我們真能在界分與掠奪當中,得到真正的實惠嗎?事實上,我們所謂的戰利品餵養的不過是無明心性!尤其當我們宣稱自己全面勝利,我們其實失掉了整個世界與自己,更遺忘了本自俱足的內在豐富,那是懂得同在融入所有生命,並且感受能量相互傳遞的美好。甚至,我們在戕害相對的人、事、物時,也同時傷害了與這些萬物有情時為同體存在的自己!

  讓我們放下所有傲慢與驕矜,我們的真如本性與直心,就像那小國寡民一樣的睿智,它們是絕對不會用暴力來對抗的,總是始終包容與溫柔,等待我們漸漸地放下那接些銅牆鐵壁的遮蔽,以及干戈槍砲的暴力,我們就會懂,真正的影響力是分享共榮與相互依存的信任,當我們真正能憶起,我們就已經在那一份愛當中了。

  無所對立。
  無由對抗。

  我們的自心總是如此,即便所有的對立與撕裂,甚至是暴力與掠奪,也僅僅是我們妄想的焦躁,心依然等著憶起的那一刻。

  什麼時候,我們才會像那哼唱著小國歌曲的將軍,真正聽見自己內在鼓聲的韻律,踏點前進著。

《征服者》大衛.麥基/圖文,丁凡/譯,和英出版社

台長: 京都子
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