「我討厭媽媽」是描寫一隻小兔子在星期天的清晨，因為賴床的媽媽沒有起身做早餐讓他挨餓，就開始小腦袋衍生許多對媽媽小題大作的抱怨：媽媽一直看連續劇卻不讓他看漫畫、媽媽動不動就生氣、不時催促他要點吃飯、上學途中推他快走，但媽媽自己卻在路上跟三姑六婆聊開而忘了時間、襪子忘了幫他洗、等小孩長大又不跟小孩結婚…，於是，小兔子決定離家出走……
才生氣出走的小兔子，30分鐘後就又轉身回到媽媽的房間，而兔媽媽也醒過來了，給自己台階下的小兔子反問媽媽：「又能看到我，你開不開心」，不等媽媽回答：「當然開心呀！」小兔子已經飛奔到媽媽懷裡撒嬌著。
其實，這本日本繪本書文字部分非常少，往往在一頁插圖裡，只是短短的口語一句：「我覺得媽媽…」結果翻到下一頁竟是三個粗體的大字：「很討厭！」插圖是小兔子很倔強地把頭偏向一邊，並把嘴巴嘟得好高！在唸這本書給兩個小妞聽時，我知道旁白少的書我得唱作俱佳地加入許多誇張的表情，果然，馬上讓她們爆笑出來，我猜，她們大概很驚奇竟然有這樣的情緒表達方式吧！尤其明明對媽媽生氣，但又找不到最暢通的抒發方式時，我的小妞們總是習慣淚眼婆娑地如泣如訴：「媽媽，你不愛我了！」但這還僅僅是曲折又被動的情緒發洩語氣，不若直接控訴媽媽來得乾脆，「我覺得媽媽很討厭」這句話，小孩變成了有自由意志的主詞，而媽媽變成被批評的受詞，簡潔有力！根本就是心裡不滿當下的直接想法。小妞們聽著我一字一字牛脾氣似地拗著說出「很討厭！」這三個字時，暢快地忘情拍拍手起來，我猜，她們好像那啞巴吃黃蓮，或者是講話不順暢的大舌頭，終於由旁人代勞地一口說出心事般，就這麼鬱結全消地心頭舒暢了起來。
果然，在我念完這本書之後，兩個小妞還使輪番上陣，學起小兔子的蠻勁，大聲說著：「我覺得媽媽………很—討—厭—」，讓我乍聽之下有點惱，心想：「你們造反了呀！我剛剛才念完繪本書給你們聽，竟然得了便宜又賣乖起來呀！」
「媽媽，每次早上叫我起床時，都是一直重複快快快，好煩喔！」清晨要趕校車上學的Rebecca首先發難。
「媽媽每次在人家不想吃完麵麵時，都會有像巫婆的恐怖聲音，大聲叫我們吃完，好可怕喔！」Isabella馬上跟進羅列媽媽的不是。
「對呀！人家有時只是忘記帶作業到學校，媽媽就要託人家到陽台罰站，真是討厭！」神經線有點大條的Rebecca馬上想到自己昨天下午的受難記。
「人家不小心偷尿尿在床上，媽媽也會很用力地罵我是懶骨頭，害我很傷心」Isabella咬牙切齒地說著。
這時，我越聽越火，原本唸繪本書的好心情，竟然被小妞們你一言我一語的批判聲，搞得火冒三丈起來！「真的世界要反了嗎？」我這句話已經在我喉間要爆開了，可就在瞬間我看到兩個小妞偏著頭，眼睛咕嚕轉地繼續想著討厭媽媽的理由時，那種專注又認真的呆頭鵝模樣，的確讓像被人自背脊倒下一整桶冰塊般，冷不防地打個寒顫，頓時一陣水火交攻的熱氣迷濛蒸騰，我根本無心醞釀火氣了。
我調整一下身體的姿勢，輕身地將自己從火線拉開，站在一個制高點，柔軟地決定看她們如何繼續邊派我的不是，果不其然，小妞們越講越沒電，有時還心虛地吐吐小舌頭，自認理虧地越講越小聲，有時姐妹還會彼此糾正，像糾察隊一樣找出對方的不是。
「姐姐，你自己真的是懶惰蟲耶！你會什麼不自己起床？」
「妹妹，那你為什麼半夜不起床尿尿，媽媽這樣洗床單、鋪被子很累耶！」
「姐姐，你的頭放在哪裡呀？你為什麼自己忘記帶作業？」
「討厭」戰火從媽媽竟然延燒到兩個姐妹身上，眼下兩人快變成人身攻擊與肢體暴力了，我連忙將他們拉開，這時候，她們竟然一咕嚕地全賴在我的懷裡了，「媽咪，其實你也沒那麼討厭啦！」講話會牽絲的Isabella，準備用盤絲洞包裹住我的心，姐姐見狀也立即使出愛的大力擁抱並說：「媽咪，我很喜歡你啦！」我們三個又開始愛的女子摔跤，肉搏戰似地緊貼彼此，幾乎都要不能喘氣了！
其實，有時孩子是需要情緒發抒管道的，尤其是對於父母的負面情緒，他們更是應該在被尊重與開放的空間，毫無顧忌地暢所欲言。我的小妞們透過繪本裡的耍脾氣小兔，找到了一個負面情緒的出口，從過往敏感、脆弱的受害者情結之中，以及萎縮蜷曲的肢體中，開始任性地放開手腳，睜大眼睛去瞧，並且大聲說出自己的不滿。並學習在情緒發現之後，慢慢去整理心情，真正去觀看事件的原由始末。我認為，發脾氣是好的，批評別人也是可以被理解與尊重的，這比起一味地自責或自恨，或者屈於現實權力結構落差，而產生的壓抑與隱忍，甚至表相的寬容與無所謂，都是相對較健康的，只是，不管孩子與成人都該學習，在情緒發洩與批評之後，願意成實無諱地面對實相，以及還原真相的勇氣。
這本書之於母親如我，也是另一個學習的課題，在被孩子批評的當下，我是否能夠不以「威權」作為抵抗的武器，反而是放空自己，去自我省察批評我言是否如實，以及欣賞整個被批評的製造過程，尤其，看著孩子言之成理的思考經過，不正是另一種觀看孩子的角度嗎？
「我討厭媽媽」文圖作者酒井駒子，台北市立圖書館索書號J861.59 3571 c2
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