妞妞寶貝~寶貝妞妞 這裡是妞妞的生活日記... 妞兒是在眾多人的愛與期待下誕生的， 希望每天能為妞兒記錄成長點滴， 為她的童年留下一些值得的回憶， 妞妞是爸媽和家人的寶貝， 希望妳快樂健康成長喔~ 妞家庭出現新的生力軍囉~可愛的小辣比!! 妞妞升格當了姐姐 歡迎小辣比來到這世界 妞家人會用滿滿的愛和濃濃的情來照顧妳~ 這裡是妞妞和比比的生活日記本 歡迎大家和我們一起分享妞和比的成長喜悅喔!!

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阿比比今天要請妞外公、外婆來接回高雄的家囉!

 

 

 

 

 

 

也讓辛苦的妞阿嬤可以稍適休息一下!!

 

 

 

 

妞阿嬤真的很強!!

 

一個人照顧精力充沛的孫子~~

 

 

 

 

 

 

 

阿比比：姐姐，我要回家了，給我咬一口!!

 

 

 

 

 

 

妞妞：阿比比，妳的肚肚比我的還要大，妳要減肥啦!!!

 

 

 

 

 

 

妞外婆、外公搭高鐵前來台中烏日站接阿比比

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阿比比：吸滴~~~我要回外婆家好好孝順、孝順外公、外婆

 

(應該是外公、外婆孝"孫"吧!!!) 

 

 

 

 

 

 

高鐵沉淪區 (經緯書局)

 

 

 

 

疼孫的外公，又送給妞兒一份禮物了!!

 

 

 

 

 

 

妞兒：謝謝阿公~~

 

 

 

 

 

 

 

 馬上開始試車了~~

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

又要辛苦妞外公、外婆囉~~

 

阿比比要麻煩您們了!! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 此外，我們買了一些YAMAZAKI的麵包

 

部分讓妞外公、外婆帶回家分享給妞阿姨們

 

 

 

 

 妞兒～~

 

別忘了!! 晚上要上課喔~~

 

妞兒：對齁~~

 

 

 

 

妞兒的美育奧福第5堂課囉～

 

 

今天還是由妞爸陪伴妞兒上課，記錄就由妞媽來囉!!!!

 

 

 

 

<< 課程摘要記錄 >>

 

一、打招呼

• 圍成一個大泡泡(說：小朋友晚安!)、再縮成一個小圓圈(說：燕子老師晚安)
• 請爸媽抱起小朋友(坐飛機狀)
• (琴聲) 隨意走路，跟同學打招呼，說”嗨”~~

二、模仿大樹

• 搭配琴聲、鼓聲，請小朋友雙手高舉並張開，當成大樹(老師幫每個孩子都假裝拍照)
• 秀圖卡(榕樹、椰子樹、柳樹、仙人掌)，並模仿各種樹種的樣子。
• 榕樹：高大
• 椰子樹：小彎腰
• 柳樹：大彎腰
• 仙人掌：伸出時只當成刺

 

三、個人”三音”練唱

• 小朋友待在家長的”窩”，配合音樂CD，左右搖擺，練習”點拍”(大人偶和老師做示範)
• 妞兒正確練唱” SoLa So”(搭配雙手打節拍)，妞爸表情驕傲ㄋ哦!!
• 老師在額頭用打姆哥蓋章!!

 

四、棒棒糖主題

• 排隊領取棒棒糖狀的”簡易鼓”、圓棒當成是木棒，搭配音樂CD，練習敲、磨，
• 當三角鐵發出”叮叮”，則敲2下!!
• 假裝舔糖果(木棒)，並送給家長，孩子拿鼓面，家長敲擊，搭配琴聲。之後再交換!

 

五、繪本時間

 

六、歌曲教唱 (風兒你帶什麼來)

• 搭配塑膠楓葉片，邊唱邊撒落葉。
• 練習教落葉往上拋
• 排隊領取鈴鼓，將鈴鼓當成”盤子”，搭配CD、口令，依序將老師要求的葉子片數放進”盤子”中
• 最後一句，將全部葉子往空爸媽身上倒，再將葉子撿回給老師。
• 歌曲二部的練唱。

 

七、小指拔

• 排隊領取小指拔，搭配音樂CD(風兒地帶什麼來)練習敲擊，
• 歸還(掰掰~下次再來玩!)

 

八、手冊指導

 

九、下課

• 圍成一個大泡泡(說：小朋友再見!)、再縮成一個小圓圈(說：燕子老師再見)
• 請爸媽抱起小朋友(坐飛機狀)
• 排隊蓋章、愛的抱抱

 

 

(上課前的同學間互動)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

妞妞跟燕子老師合照

 

 

 

 

 

 

(下課前老師會蓋章+擁抱)

 

 

 

 

 

 

課後妞兒習慣馬上奔向遊戲區去玩積木

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 完全不理會妞媽~~

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

這人型積木還真是少見!!

 

 

  

 

 

 

 

 

 

   課後大發現：妞兒學會"排隊"，比較不會輕易的脫隊了~

 

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