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交朋友好難嗎？是的，交朋友確實很難。因為人是最難預測、也無法透過努力，就一定有好的結果……。

一天下課，看到孩子們很忙的蓋城堡，一個大女孩坐在離我兩、三步的地方，把心愛的電動拿出來打著，我問女孩：「妳不跟別人一起玩嗎？」女孩說：「不要，無聊死了，電動比較有趣。」

過了3分鐘，城堡攻防戰開始了，滿天飛舞的積木、笑鬧聲，吸引著女孩不時從電動中看向玩遊戲的人，身體也一點一點地往大家接近，帶著滿臉期待，卻不敢提出任何要求。

我過去牽起女孩的手，問︰「要我跟妳一起去問，加入他們嗎？」女孩望向我，害羞的點點頭。玩不到兩分鐘，女孩儼然已經變成遊戲主力。

交朋友好難嗎？是的，交朋友確實很難。

在電動的虛擬世界，只要不斷投入時間，孩子很快會發現自己好棒、好厲害，但是在真實的人際關係，很抱歉，有時候縱使付出再多，遇到意見不合的地方，臉紅脖子粗的爭執，在一觸即發的時機點，「我、要、跟、他、絕、交」義憤填膺地掄起拳頭，整個人緊繃，臉部脹紅，瀟灑式地切八段，卻總換來後悔與遺憾。

知名學者Selmen提出孩子隨著年齡的成長，對友誼的看法由短暫的、活動取向的交往，到自主但互相依存的關係。但是現在的真實環境是，孩子在還沒充分享受交朋友的喜悅之前，就已經先感受到與人來往的痛苦，例如：我想要玩紅綠燈，為什麼你要踢足球；我想看書，你幹嘛在旁邊一直吵……，聰明的頭腦讓他們讀書不構成問題，可是遇到人際關係可就一籌莫展地枯坐在旁，因為人是最難預測、也無法透過努力，就一定有好的結果。

＜Step by Step＞實際教做 結交好朋友

到底怎麼教孩子交朋友？是許多爸爸媽媽心頭的疑問。

要先澄清的概念是，爸爸媽媽努力教孩子的概念往往都是好的(例如:分享、原諒、尊重)，孩子也都知道這些道理，但是他們就是做不到，因為他們只知道「概念」，而不知道如何實做。

那該怎麼著手呢？在此給爸爸媽媽幾個建議：

1.跟孩子一起蒐集環境線索：

先找找看，環境裡的小朋友，大家都在做什麼？盪鞦韆？玩紅綠燈？玩扮家家酒？用看的都很快，但有時候藉由跟爸爸媽媽一起的觀察討論，孩子往往可以找到下一個建議的要點：他要加入哪個團隊。

2.請孩子幫自己設定目標：

曾經有看到孩子每次大聲詢問「我可以跟你一起玩嗎？」問了4次都被拒絕，是他問得不好嗎？不是的，旁邊的我們一看就知道，是他每次都找到一定會毫不留情嘲笑與拒絕他的友伴。這也是為什麼鼓勵爸爸媽媽跟孩子一起觀察、討論、設定目標，因為我們可以在孩子還沒產生大量負向回饋之前，先幫他累積正向經驗（奠定他的信心）。當他發現原來自己可以做到，下回不用我們請他去試試看，他也會願意勇敢的嘗試，幫自己交到朋友。

3.提醒孩子多注意別人的優點：

看別人不好不對的地方，永遠比看別人厲害的地方來得更難。我們期待孩子可以經營關係，當然不是只有困在自己的小小世界裡，覺得擁有一個知心好友就非常滿足；而是他可以找到跟這個世界相處的方法，不論是能力比他弱的人（未來可能就是他的下屬）、還是能力跟他旗鼓相當的人（未來可能是他的競爭良伴）、還是能力比他強的人（未來可能是領導或影響他很深的人），孩子都要能找到對方的優點，唯有在不斷挖掘他人優點的同時，他才能對身邊的人充滿熱忱與喜愛，也才能不斷從身邊人的身上找到自己得以成長的更多機會。

孩子可以在小的時候，先預習處理「關係」更多元的策略，透過已經內化成自己能力的表現，讓他們有能力開拓更美更好的未來世界！

圖／鍾淑婷

文／鹽巴老師（作者為EQ教育親職老師）