文／呂政達
和一位縣轄市女市長聊起教養的課題，話題環繞在女市長對長子成長的憂心。
女市長的長子已經念大學，...
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發表時間：2009-05-28 20:22:38 | 回應：0
＜重點在學習＞學期成績單 不做排名
在芬蘭，最有趣也深具意義的，還是莫過於學校總是不去計算任何學生的學期總平...
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發表時間：2009-04-12 18:26:54 | 回應：0
＜教育意義所在＞孩子都想求好 分數不是標籤有一回，我和朋友們說起這些見聞時，一位仍屬獨身貴族的朋友就問我，如果已...
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發表時間：2009-04-12 18:25:21 | 回應：0
文／陳之華不論成績單上的分數高低，教育不能成為人性相互比較的催化劑，不能成為分類、貼標籤的審判官……。芬蘭，每...
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發表時間：2009-04-12 18:22:16 | 回應：0
文／李淑娟 家有特殊需求孩童的家長，以永不放棄的心力，尋求各種管道的支援，孩子的未來一定有路，必有一番不同於他人...
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發表時間：2009-04-05 16:29:42 | 回應：0
文/柯俊銘
您家的寶貝每天花多少時間待在電視機前呢?
一份於今年元月發表在國外知名兒科期刊「Acta Paediatrica」...
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發表時間：2009-04-01 00:39:38 | 回應：0
教養慢活 愛的時刻更深刻
文／Liana
看著孩子望著餅乾渴望的眼神，這小小的獎勵享受對小孩來說也很珍貴啊！於是，...
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發表時間：2009-03-26 16:08:00 | 回應：0
文/柯俊銘
青春期又被稱為叛逆期，顧名思義，意即處於該階段的孩子很有主見，不喜歡被約束，凡事易率性而為，以致許...
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發表時間：2009-03-19 13:43:00 | 回應：0
＜身教重於言教＞
你怎麼表現‧孩子就怎麼學
父母在面對問題時如何反應，都是在做示範，孩子也在吸收學習。如果...
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發表時間：2009-03-15 18:38:35 | 回應：0
◎面對該做的事◎
學習態度‧操之在我
「操之在我」的概念可以應用在情緒管理上，也可以把這樣的態度，應用在學...
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發表時間：2009-03-10 15:23:41 | 回應：0
〈面對惡言惡語〉
管理情緒‧操之在我
著名的猶太精神醫師弗郎克（Victor Frankl）曾經和家人被關在納粹集中營裡...
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發表時間：2009-03-08 19:53:35 | 回應：0
文/柯俊銘現代人的家庭大多有電視、電腦、錄放影機、音響等電子媒體，作為日常休閒、娛樂用。但是一份今年2月發表在國...
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發表時間：2009-03-05 01:36:01 | 回應：0
〈從小開始〉多閱讀 自然吸收
在孩子褓抱提攜時，我已開始說書給他聽了，及至目前就讀小五，快11年來我仍每晚睡前、...
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發表時間：2009-03-03 16:08:10 | 回應：0
文/曾資翔
阿宏教室裡橫衝直撞，不僅撞到桌椅，連文具都掉了一地。老師好不容易制止阿宏的行為，心裡想：「他是不是...
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發表時間：2009-02-27 16:02:23 | 回應：0
文／琪琪
當大家在抱怨台灣教育問題一堆時，是否有先想看看自己的教育態度？
教學幾年，發現現在的孩子普遍「無...
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發表時間：2009-02-26 16:13:11 | 回應：0
