小提琴/黃郁婷, 大提琴/孫瑋, 鋼琴/吳毓庭
春宴
提及《論語》，依稀記得有那麼一個畫面：一群人衣袖隨風拂動，身在遠近高低的音群中。這個模糊的想像和我日常最常讀到的《論語》字句頗為衝突，關於孔子的問答與記事，多的是明確，少的是寫意。直到去年，秋芳老師在席間說起孔子與其弟子曾皙的一段話，才發現原來記憶的源頭正始於此。
曾皙在回覆老師詢問有何志向時，率先表明了自己與其他已回答的三位同學不同，接著道，他生命中最大的想望便是在春日將盡時，約五、六個朋友，找來六、七個小孩，一同群聚吹風，齊聲歌唱。孔子聽聞後不以為失望，他也答了一句令人難忘的嘆語：「吾與點也。」
我聽聞老師為這我們這些學生特別挑選的春日故事，也是一陣讚嘆，厚顏借了這段發想，在3月8日一場農莊音樂會中，作為主題。
暮春音樂會是呼應著這樣一場春宴：大夥兒在午後一點半前先大啖了主人家備妥的道地美食。眼見蒸籠裡擺放滿滿以手工製作的白粿、一盤盤清炒採自海邊的野菜、咖哩雞肉搭配黃薑飯，有客家口味的底，還有南洋風味飄溢。其中野菜的滑嫩讓我兩位演奏夥伴極為驚豔，他們一一詢問了菜名，似乎在演奏音樂之前的行程，也成了來此的目地。
此時整個客廳約有四十人，主人劉姊說其實總共就是四家。我聆聽著一屋子的熱烈與歡笑，原來四家可以衍生成如此繁景，大人、小孩共構了我經驗之外的繁華午宴。
活樂
我和演奏夥伴們吃飽後，就在人群間把譜架、電鋼琴給定好位。當日斜雨紛紛，原本排列在玄關外、雨棚下的座位如今佈滿雨滴，劉姊便建議賓客四家就著吃完飯後的位置，自行排列出了一個遠近環繞我們三位演奏者的座位。
白石農莊主人邱杰老師以近日種下的花卉為引，提醒大家飯後飽足的身心狀態下，其實還有許多期待與希望正要展開，比如一場特別的音樂會。我以這樣的期許開場，先分享了前幾日到離新屋不遠處的觀音一帶上課時，沿途見田地皆灌滿了水，在納悶田地怎會泱泱一片時好奇上網查閱，才發現「灌水」是耕作初期，接續整地的必要步驟，寂靜了一個季節的田地，如今也開始有了動靜。順著這股「甦醒」的態勢，第一首為大家挑選的就是孟德爾頌鋼琴曲集《無言歌》中的〈春之歌〉。這作品如名，沒有歌詞的歌曲，一切只靠聲音的排列呈現出標題意境，於是聽眾除了聽見輾轉來回、質地柔軟的旋律外，更因為低音聲部撥絃般的伴奏，讓春天的動態盎然呈現。
提到孟德爾頌，提到他的家境，也提到讓他靈感無限的旅途。孟德爾頌的旅行是現代人比較能夠想像的那一種，可以從容感受途中的一屋一徑，在十八、十九世紀，多數作曲家的奔忙，往往是為了更實際的理由。比如莫札特，自小離家巡迴演出，是為了滿足父親的名利追求。因為他太小就開始太常遊走於他鄉，於是幾百封寄回家的書信就在旅途中寄出了。在信中，我們可見他自小即以不倦的創作與書寫，努力過著彷彿與家人伸手即可相擁的生活。音樂會第二首曲目是他人生中第一首為小提琴、大提琴與鋼琴為這樣的組合而寫的作品，曲名為《嬉遊曲》，雖然這樣的組合在後世的認知裡已是「典型」，但對一個剛出發的年輕創作者而言，這作品中的歡愉與試驗，流露出令人難忘的新鮮。
室內樂有趣之處就是讓我們聽見相合，也聽見相左。從莫札特的作品中，我們聽見他如何把這三樣樂器組合在一起，最終成為一體。但接續莫札特的聖賞三重奏則在許多段落中，兩把絃樂與鋼琴呈現壁壘分明狀，如勢均力敵的兩方，在衝突湧現時，聲響被激盪得更刺激、更絢爛。這般澎湃表達了「浪漫」，浪漫主義來自於演奏者的情感，但更不可忽略的，是來自音符排列的方式。
除了人與人交織出的風景，人與地景亦有著綿密不可分的依賴。蕭泰然為三重奏留下《福爾摩沙》之名，提點了這首作品正是受到福爾摩沙─台灣地景之美的啟發。我特別請在座所有人想像一下：十六世紀時有一群葡萄牙人，行經此島，望見這嶼的邊界，脫口而出了「Formosa！」，於是這句話不只是主觀認定的美麗，更是來自他們行遍汪洋各方後的對照。那樣獨特的美好，在數百年後，被長期旅居加州的蕭老師譜寫進樂譜中。我們一開始會聽見島嶼四周湧起的浪聲，隨著視野更伸入內陸，人走到被風吹拂的田野，接著經歷突然、強力的西北雨勢，最後在天晴時，田野之生又成為主角，再次喚醒台灣的韌性。
近景
音樂會最末，是這段家庭聚會另一個重點─為家人慶生。這個活動原本只是要為三月、四月出生家人而慶，但此時有人提議應該是為整個春天生日的人而慶，隨後又有人說，乾脆七、八月的也加入，最後定案是，這段生日快樂歌是為一整年所有生日的人而唱。劉姊家的幾個孩子特別準備了慶生樂曲，大方接下我們三人的位置，起了生日快樂的開頭，展開一陣洋溢喜悅的歌聲。
此時我跑去車上把預備好的小熊禮物拿到客廳。在歌聲中，劉姊接過我請禮品店包裝成一整盤的小熊，讓所有人自由地傳遞著禮物，又自由地傳遞剛剛切好的蛋糕。突然意識到，原來暮春三月的典故，最後描述的不僅是我所挑選的曲目本身，更是此時此刻，大人、小孩笑著，聽著背後響起的歌曲，吃著波士頓派、喝著咖啡的畫面。這畫面所有的家族的、田園式的、眾樂樂的心意，皆響徹著「與點也」之情懷。
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