Lisias生活小舖 Lisias生活小舖 本站之所以會以「生活小舖」為站名。 Lisias 是希望藉由「日常生活點滴」，來暢談達到「身、心、靈」之提昇。 然而，Lisias雖才粗學淺、文筆不才，以Lisias之拙劣寫作，還是希望各位能笑納。 小女子在此獻醜。

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lisias之加入「溫一壺月光滴咖啡」家族日誌(9)

2009/08/28(五)

 

 
 
「溫一壺月光滴咖啡」家族生活(九)

 

Lisias昨晚，從「溫一壺月光滴咖啡」校園的「雜記公布欄」內選了，那就是「茶醉學長」開了一堂「近體詩平仄格律-兩個手勢記憶法」的課程！

Lisiass真想建議「茶醉學長」，先開了一堂「初級班」，一步一步慢慢教，就像教學生一樣，把這門「科目」以圖片「表達」或許lisias還比較能體會。

說真的lisias很想學，但是，那課程真的有點難，光是手勢記法，就有點難懂。不過，回家覆習+理解後。

已經不再覺得難了。

所以，再度進入教室，上未學到的部分，lisias仍然選擇最中間的位置座下，聽他講課。以下是他講解的內容：

台上那位發言人「茶醉學長」，依然認真講昨日接下去的部分，不只邊講解還互帶動一些肢體動做，「茶醉學長」站在講台上，一邊述說，一邊用「右手」比手勢說道：

• 所謂相對應的手勢就是，手指伸直的變折曲，折曲的變伸直。
• 代號１的對應 我們給他代號２（反剪刀）， 食中二指折曲。

此時lisias 有一個問題：「請問代號２（反剪刀）是什麼意思？」

「是不是！原本手勢代號１。（記憶法：叫１號 剪刀）的相反呢？」

• 代表 平平仄仄平
• 代號３的對應 我們給他代號４（不OK），中無名小三指折曲。

此時lisias 又有一個問題：「請問代號４（不OK），是什麼意思？」

「這一點真的不能理解？」

• 代表 仄仄仄平平

• 現在我們有四個手勢了，由基本的 １，３ 兩個，衍變成 １，２，３，
４ 四個。

Lisias心想「完了！好不容易弄懂「昨日內容」，今晚的課程又不懂了。

時間到了，lisias要下課了！等星期一再來上課了。

明後二日，要忙lisias的「布落格了」。